去年的树教学反思.pdf

《去年的树》教学反思 《去年的树》是人教版语文实验教材第７册的课文。文章讲述了这样一个故 事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的 请求──还要回来唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时， 树却不见了。 鸟儿四处寻访， 最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。 朋友不在了， 友情还在，诺言还在，于是，它心里充满了忧伤和惆怅，面对着由朋友的生命点 燃的煤油灯，唱起了去年的歌。 这篇童话主要通过对话展开故事的情节， 推动故事的发展。 全文一共有四次 对话。小鸟和树、树根、大门、小女孩这四组对话告诉做人要信守诺言，珍惜朋 友之间的情意。本文是以诚信为主题，但是对四年级学生的现有思维水平来说， 他们一拿到课本不一定就能够捕捉诚信这个主题。 诚信、奉献、 环保三个主题的 多元体会又会造成“人文性的厚度”不够的缺憾。小鸟的执着追寻，对诺言的尊 重，传递给我们多少感到： 这是一只多么重情义的小鸟啊！ 所以我以诚信 （友情） 主题的体会为主， 课文