大三班语言《温情的狮子》教案.pdfVIP

大班语言：《温情的狮子》 一、活动目标 1.阅读绘本故事，了解故事的大致内容。 2.感受狮子哆哆和狗妈妈之间美好的情感。培养幼儿要 有爱心 二、活动准备： 1.课件 2.背景音乐 三、活动过程： 一、活动导入： 师：爸爸妈妈爱我们，我们也爱他们对吗？你们的爸爸 妈妈平时是怎么爱你们的，谁来告诉大家，请你来说一说。 师：小朋友们，小手轻轻放下来，我们有了爸爸妈妈的 爱，我们多么幸福啊！ 二、出示图片，讲故事 1. 师：可是在城外的一座动物园里有一只小狮子，他很 小很小的时候就没有了爸爸妈妈，冷的时候没地方住，饿的 时候没东西吃，生病的时候也没人照顾他，他整天浑身发抖， 哆哆嗦嗦，人们都叫他哆哆。 师：你们说哆哆可怜不怜啊， 师：是啊，动物园里的人看哆哆这么可怜，就给他找了 一个狗妈妈 师：仔细看一看这只狗妈妈长的什么样子呢？（长长的 头，耳朵又大又长鼻子，眼睛大大的，舌头大大的尾巴长长 的） 师：他的身体长的什么样子呢？这只狗妈妈呀，他长的 身体胖胖的圆墩墩的，像个胖墩，大家都叫他胖墩 师：这只善良的狗妈妈看到可怜的哆哆，就决定要好好 的照顾他，请你们说一说狗妈妈会怎样照顾哆哆呢？ 师：孩子们想的真好，真是有爱心的小宝贝，让我们一 起来看一看狗妈妈到底是怎样照顾小哆哆的， 师：出示图片，这里面有四幅图，请你仔细看一看，你 看到了什么？请你说你能上来指指吗？狗妈妈和哆哆会做 什么游戏。（做手指游戏。）宝贝让我和你一起来做手指游 戏。小手拍拍，小手拍拍。好的，请坐下。我们继续瞧一瞧， 他们在干什么啊！（握握手。） 师：我当胖墩妈妈，你做我的宝贝，我们来握握手。宝 贝握握手，好的，请坐下！再喂哆哆吃饭--在和哆哆做游戏-- 再亲哆哆--在握手， 师：狗妈妈为了照顾我们的小哆哆给了他好多好多的爱， 睡觉时狗妈妈会唱起温柔的摇篮曲。让我们一起来跟着哆哆 来听一听吧！（播放音乐）师：妈妈唱的好听吗？ 师：哆哆听着妈妈的摇蓝曲，轻轻的闭上了眼睛，美美 的睡着了。小朋友们让我们也来学一学妈妈和哆哆睡觉的样 子。我们靠近的两个小朋友，一个做妈妈，一个做哆哆，就 像他们俩个人，妈妈把哆哆抱在怀里，准备好了。 师：（播放摇蓝曲）小哆哆己经睡着了。好了，小哆哆 们醒过来吧！你们心里觉得幸福吗？是啊，哆哆也和你们一 样他心里觉得也很幸福， 师：哆哆在妈妈的精心抚养下一天天长大了，长高了， 你们看现在得哆哆长成了什么样子？谁来说说看长成什么 样子了，请你来说说 师：是啊，哆哆长大了，长高了。长的比狗妈妈还高， 你瞧他的眼睛又神气，又威猛 师：我们一起来学一学，我们轻轻的起立，来学一学哆 哆神气威猛的样子，我来瞧一瞧，哪个小朋友最像哆哆，这 里有一只强壮的哆哆，你的表情很像哆哆，真厉害。你们表 演的都很棒，好的，轻轻的坐下来。 师：哆哆有了变化，那我们看看狗妈妈的变化？--狗妈 妈变老了（耳朵上有皱纹 身体变得瘦瘦的） 师：是啊，妈妈的耳朵上长出了皱纹。头上也长出了皱 纹，再看看狗妈妈长的什么样子，原来是胖墩，现在怎么样 了？ 师：让我们一起来学学狗妈妈没有力气的样子。这个狗 妈妈脑袋都耷拉在一边了，这个狗妈妈背都驼起来了，哆哆 长大了，狗妈妈变老了，那哆哆会不会吃了狗妈妈呀！ 师：你们瞧一瞧，我发现了一个很特别的地方，你们有 没有发现， 师：看一看他们的尾巴，仔细的看一看他们的尾巴怎么 样。 师：请你来说一说他们的尾巴怎么样了，噢，绕在一起 了！说明了什么？说明哆哆和妈妈怎么了，谁知道。他们的 尾巴紧紧的绕在一起，说明哆哆会不会吃掉妈妈。 师：对呀，他们都不想离开对方，虽然妈妈老了，可是 哆哆还是很爱他，他觉得和妈妈在一起是世界上最开心，最 幸福的事。可是有一天，哆哆和妈妈要分别了， 师：出示图片（配上音乐）哆哆要被送到城里了的马戏 团里去了，从此以后哆哆和妈妈就再也不能见面了，狗妈妈 一个人孤零零的站在山坡上，看着哆哆越走越远，他伤心的 留下了眼泪，哆哆到了城里参加了马戏团的演出，人们都非 常喜欢看他的表演