近代科学之父牛顿 课件.pptVIP

自然界和自然规律 隐藏在黑暗中， 让牛顿出生吧！ 于是，一切都变得光明。 英国诗人波普曾经这样写道： 近代科学体系的奠基人 —— 牛顿 第 4 课 剑桥大学校园 课程标准 1 ．了解牛顿的成长历程、主要科学 成就 2 ．认识牛顿在社会发展中的作用。 3 ．学习牛顿勤于动脑、勇于实践、 热爱科学、献身科学的优秀品质。 一、早期科学发明和创造 1 、童年时代： 2 、中学时代： 3 、大学时代： 四轮车、风车、日晷仪 除发明创造外， 开始进行科学研究与实验 1 ）在数学上提出二项式定理以及微积分的初步算法 2 ）用自制的折射望远镜对太阳光实验，证明日光由七色 光组成，还进一步说明物体颜色的形成原理 3 ）用反射望远镜考察行星运动分析潮汐现象，预言地球 不是正球体 4 ） 1672 年《关于光和色的新理论》提出光的本质是微粒 学说。与惠更斯的“波动说”构成了关于光的两大基本理 论。 ？ 二 发现万有引力定律 牛顿在总结前人和自己的大量研究成果的基础上， 经过反复思考与实验后得出 结论： 宇宙间一切物体 之间，都存在着一种相互吸引的作用，这种作用力， 就是万有引力 牛顿说 “我之所以能比别人看得远些， 是因为我站在巨人们的肩上。” 牛顿在发现万有引力定律的过程中， 有哪些巨人的肩膀托起了牛顿？有什么意 义？ 哥白尼、开普勒、 伽利略 该定律后来成为天文学 上的基础定律，推动了 人们对天体运动研究 海王星 冥王星 （小图像为空间原始图像，大图像为经过计 算机处理的冥王星表面） 另外，牛顿力学理论能够预见新的物理现象，并 能以天文观测或试验论证其正确性，如： 三、创建牛顿力学即经典力学 1 、标志：《 》 2 、内容： 3 、意义： 4 、地位： 自然哲学中的数学原理 他在书中确定了解决万有引力问题的物体 运动三大定律，阐明万有引力的概念并把它应用到天文 学中。他在书中还解释了潮汐现象、地球的圆扁形状等 问题。 经典力学理论在以后的二百多年间，居 于物理学的统治地位，直到爱因斯坦相对论和量子力 学的建立才打破了这种绝对权威。 这本书用数学表达式，把伽利略和开普勒 等人提出的零散的理论加以科学整理，从而构成完整力 学理论体系。牛顿力学体系建立标志经典力学体系建立。 思考 ： 牛顿的一生有哪些重大理论发现？这 些理论发现的贡献是什么？ 1 、数学：提出二项式定理以及微积分的初步算法 2 、光学： 1 ）用自制的折射望远镜对太阳光实验，证明 日光由七色光组成，还进一步说明物体颜色的形成原理 2 ） 1672 年《关于光和色的新理论》提出光的本质 是微粒学说。与惠更斯的“波动说”构成了关于光的两 大基本理论。 3 、天文学： 1 ）用反射望远镜考察行星运动分析潮汐现 象，预言地球不是正球体 2 ）发现万有引力定律，推动人们对天体运动研究 4 、物理学：《自然哲学中的数学原理》提出三大运动基 本定律和万有引力，标志牛顿力学体系建立即经典力学 体系建立。 思考 大家学习辛苦了，还是要坚持 继续保持安静 牛顿获得巨大成就的原因 1 、具有虚怀若谷、谦虚好学精神； 2 、勇于探索科学精神； 3 、科学的研究方法； 4 、甘于寂寞，献身科学的精神等； 5 、吸收前人的研究成果； 6 、有利的社会环境：启蒙运动、英国资产阶级 革命的洗礼 他在辞世之前曾简短地评价过自己： “我不知道世人怎样看我，但我自己 以为我不过像一个在海边玩耍的孩子，不 时为发现比寻常更为美丽的一块卵石或一 片贝壳而沾沾自喜，至于展现在我面前的 浩翰的真理海洋，却全然没有发现。” 对牛顿的评价 英国著名诗人在他的墓碑上镌刻着铭言： 让人们欢呼这样一位多么伟大的巨匠，人类荣 耀曾经因他而在世界上存在过。 对牛顿的评价 1942 年爱因斯坦为纪念牛顿诞生 300 周年而写的 文章，对牛顿的一生作如下的评价：“只有把他的一 生看作为永恒真理而斗争的舞台上一幕才能理解他”。 牛顿是英国物理家、数学家和天文学家，是 经典力学建立者。是近代科学之父。 他创建了经典力学的理论体系，在光学、数 学、天文学研究方面也做出划时代发明和发现， 牛顿是 17C 科学革命中所涌现出来最伟大的 科学家，也是人类历史上最伟大的科学家之一。 谈谈你是怎样评价牛顿的？在他身上我 们能学到科学家的哪些优秀品质？ 虚怀若谷的谦虚态度；勤奋好学求知态度； 善于思考善于观察；正确科学研究方法；勤奋探 索科学精神；严谨的科学研究态度； 1 、牛顿提出的物体机械运动定律不包括 A 、万有引力定律 B 、惯性定律 C 、加速度定律 D 、作用与反作用定律 2 、 17 世纪牛顿力学体系产生原因有 ①生产的迅速发展对基础理论提出了迫切要求 ②伽 俐略等人的研究已有坚实的基础 ③牛顿个人的伟大天才 和所做出的巨大努力 ④同时代众多著名科