课件4有理数的乘法1.pptVIP

问题探究 ? 如果记蜗牛向 右 爬行为正，则向 左 爬行 2cm 应记作什么？ － 2cm 问题探究 ? 一只蜗牛沿直线 l 爬行，它现在的位 置恰在 l 上的点 O 。 ( 规定向右为正 ) 回答 下列问题： ? (1) 如果蜗牛一直以每分 2cm 的速度向 右 爬行， 3 分钟 后 它在什么位置？ l O 2 4 6 0 8 10 -2 -4 -6 结果： 应在 O 点 的 右边 6cm 处。 列式 ： （＋２）×（＋３） ＝＋６ ? (2) 如果蜗牛一直以每分 2cm 的速度向 左 爬行， 3 分钟 后 它在什么位置？ l O 2 4 6 0 -2 -4 -6 结果： 应在 O 点 的 左边 6cm 处。 列式： （－２）×（＋３） ＝－６ 一只蜗牛沿直线 l 爬行，它现在的位置 恰在 l 上的点 O 。 ( 规定向右为正 ) 回答下列 问题： 问题探究 （＋２）×（＋３） ＝ ＋６ （－２）×（＋３） ＝ －６ 问题 ：仔细观察这两个算式左边的乘数有什么 区别？右边的结果有呢？ 试一试： （ ＋ ２ ）×（－３） = （－２ ）×（ － ３） = － 6 ＋ 6 结论：当改变相乘两数中一个数的符号时， 其积就变为原来积的 相反数 . （＋２）×（＋３） = ＋ 6 （－２ ）×（＋３） = － 6 探究新知 请同学们观察上述出现的四个式子，思考下列问题： (2) 积的绝对值与这两个乘数的绝对值有什么关系？ （ ＋ ２ ）×（－３） = － 6 （－２ ）×（ － ３） = ＋ 6 (1) 两数相乘时，积的符号与这两个数的符号有什么关系？ 综合如下： （ 1 ）（ +2 ）×（ +3 ） = + 6 （ 2 ）（ -2 ）×（ -3 ） = + 6 （ 3 ）（ -2 ）×（ +3 ） = - 6 （ 4 ）（ +2 ）×（ -3 ） = - 6 （ 5 ） 任何数同 0 相乘 同号 异号 绝对值相乘 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘； 任何数同 0 相乘，都得 0 。 探究新知 都得 0 有理数乘法法则 : 得正 得负 1 、 2 ×（ － 3 ） 2 、（ － 3 ）× （ － 2 ） 3 、（ + 4 ） × （ － 5 ） 4 、（ + 2.5 ） × （ + 4 ） 快速回答：说出下列算式的符号 , 并说明理由 . － ＋ － ＋ 例 1 计算： (1) ) 3 8 ( ) 8 3 ( ? ? ? ) 3 1 ( ) 2 1 1 ( ? ? ? (3) ( -2.5 ) × 4 (2) ) 3 1 ( ) 3 ( ? ? ? (4) 想一想 动一动 运算中的 第一步是 ______________ 。 第二步是 ______________ 。 先 确定积的符号 再 把绝对值相乘 , 1 ) 3 8 ( ) 8 3 ( 的乘积为 与 ? ? , 1 ) 3 1 ( ) 3 ( 的乘积为 与 ? ? 探究新知 注意 : 0 没有倒数。 若两个有理数乘积为 1 ， 就称这两个有理数互为倒数。 知识运用 练一练： 求下列数的倒数 8 3 ? 5 4 1 7 1 ? 1 3 8 9 5 -7 1 -8 倒数 8 1 ? 什么数的倒数是 它本身？ 1 和 -1 计算： （ 1 ）（ -1 ）× 2 × 3 × 4= （ 2 ）（ -1 ）×（ -2 ）× 3 × 4= （ 3 ）（ -1 ）×（ -2 ）×（ -3 ）× 4= （ 4 ）（ -1 ）×（ -2 ）×（ -3 ）×（ -4 ） = （ 5 ）（ -1 ）×（ -2 ）×（ -3 ）×（ -4 ）× 0= － 24 ＋ 24 － 24 ＋ 24 0 多个不为零的有理数相乘， 积的符号怎样确定呢？ 多个不为零的有理数相乘 ， 积的符号由 确定： 负因数的个数 负因数的个数为 偶数 时，则积为 正 ; 负因数的个数为 奇数 时，则积为 负 ; 几个有理数相乘 , 当有一个因数为 0 时，积为 0 。 例 题 解 析 ? ? 2 6 5 5 3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 例 2 计算： (1) ( ? 4) × 5 × ( ? 0.5) (2) (3) ? ? 2 3 0 5 ? ? ? (4) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 7 3 3 1 3 1 2 3 说一说这节课的收获！ 小结： 1. 有理数乘法法则： 两数相乘 , 同号得正 , 异号得负 , 并把 绝对值相乘 , 任何数同 0 相乘 , 都得 0 。 2. 如何进行两个（多个）有理数的运算： 先确定积的符号，再把绝对值相乘， 当有一个因数为零时，积为零。