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《背影》的文本解读与教学价值的确定 朱自清的散文《背影》是中国现代散文史的名篇,除在上世纪50-70年代因受政治影响而被逐出教材外,自1930年至今一直被选为各类语文教材的重要教学篇目,可谓经久不衰。新世纪以来,更是引发了巨大的争论,在众说纷纭之下如何正确解读《背影》并确定其教学价值呢? 一.《背影》的文本解读 《背影》自1925年发表以来,针对其主题的解读主要有以下四种观点:父亲的舐犊之情、儿子的愧疚之情、女性意识和生命意识。其中,父亲的舐犊之情和儿子的愧疚之情是普遍共识,女性意识和生命意识皆是一家之言。根据孙绍振先生提出的三个文本解读层次,即显性层次、意脉层次、文体层次,我将