幼儿园各活动区主要价值列举表.docVIP

各活动区主要教育价值列举表 价值 区域 认 知 情感与社会性 语 言 品 德 各种能力 角 色 区 巩固加深生活印象，使有关的社会生活知识和经验系统化。 学习人际交往规则。学习社会角色行为。学习理解他人的情感。增进同伴关系，发展合群性。学习自我控制。 发展语言增进运用语言进行交往的能力 培养幼儿正确使用礼貌用语，遵守游戏规则和公共秩序。 发展社会认知能力。学习想象、表征能力。通过自编自导、自演的活动，激发创造潜能。 建 构 区 认识基本形状，学习分类、排序等。形成大小、多少、长短、宽窄等概念、感知比例关系 体验创造与成功的喜悦，培养专注力。学习协商沟通等人际交往技能，学习与人合作、分享。 有利于幼儿合作意识的培养和收放玩具等良好行为习惯的养成。 发展空间想象能力和表征能力。 美 工 区 使幼儿认识各种材料的性能并掌握绘画、泥工、剪贴、小制作等技能。 对自然、艺术广泛接触，增强幼儿对美的感受力、表现力、创造力，陶冶美的性情和品格。 发展幼儿的观察力、想象力和创造力；发展幼儿小肌肉动作和协调能力。 操 作 区 认识各种操作材料和工具。 培养幼儿为自己和他人的服务意识，增强自信心，形成良好的自我形象。感受到自己是个有用的人。 益 智 区 认识各种棋类，掌握他们的玩法；学习数概念，几何形体概念，理解长度、形状、空间方位、部分与整体的关系等，学习分类。 培养幼儿竞争意识，学会发现问题、解决