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大三班班级工作总结 【篇一：大三班班级工作总结】 班务工作总结 （2013年9月——2014年1月） 大三班薛同果 杨芳 龙立平 时间飞逝，转眼间，一个忙忙碌碌的学期又过去了。回顾这个紧张 而充实的学期，在园领导的正确指导下，在班级老师的大力支持和 帮助下，在家长们的积极配合下，我们果果三班安全顺利地完成了 计划中的每一项任务，现将本学期工作总结如下： 一、保教并重，促幼儿健康发展。 亮点一：安全卫生，常抓不懈。 本学期，我班加强了幼儿的自我保护意识和安全卫生教育，尤其是 消毒工作，杜绝了流行病的发生，避免了幼儿安全事故的发生。在 做好安全卫生工作的同时，也培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习 惯，如自觉排队，不推不挤；安静进餐，专心吃饭；轮流值日，饭 后擦桌等。 现在，我班那些调皮好动，行动自由，控制不住自己行为的孩子少 了，这样以来班里的常规也好多了，使我们的教学工作能够更好的 开展。 亮点二：区域活动，有条不紊。本学期，我班设置了阅读区、美工 区、建构区等三个区角，区角比原来少了，但空间大了，更实用了 ，我们把幼儿分成a、b两组，让其轮流到区角活动，保证每位幼儿 每个星期都有机会参与到区域活动。我们还根据幼儿年龄特点、发 展需要投放了许多活动材料，并注意及时增减活动材料和适时指导 幼儿活动，既满足了幼儿发展的需要，也减轻了教师的工作压力。 亮点三：主题活动，特色鲜明。本学期，我班在主题活动中，根 据幼儿的兴趣特点，设计了《教师节，贺卡情》《团团圆圆过中秋 》《中国梦，我的梦想》《我是故事大王》《快快乐乐庆元旦》等 主题教育活动，这些活动非常受孩子欢迎，也得到了家长的大力支 持。在“故事大王”评比活动中，幼儿讲故事的积极性越来越高，这 不仅锻炼了幼儿的语言表能力，也培养了小朋友们的倾听习惯。 二、凝心聚力，创文明和谐班级。 亮点一：教师团结协作。作为班长，我先要把自己的位置摆正，要 当好联络员，服务员，有事情有想法主动和班里两位老师一起沟通 、商量，使班级各项工作有序有效开展。同时，我还要当好排头兵 ，遇到事情不等不靠，该自己解决的就不给老师添麻烦，以我的诚 肯态度和认真精神去引导教师、感化教师，齐心协力搞好班级工作 ，争创文明和谐班级。班级两位老师也很给力，她们都很真诚，也 很能干，不仅配合我，还常常做我的“师爷”，这使我感到很踏实， 每一步都走得从容镇定，不慌不忙。更重要的是，她们都能够发挥 自己的特长，把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失， 充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神，团结一心地做好班级 工作。她们的这种以班级利益为重的精神也一直在感染着我，激励 着我不断前行。 亮点二：家长支持配合。本学期，我们利用各种手段，及时与家长 沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不 断改进我们工作方法和作风，取得家长的理解、支持与信任。在家 长会上，在亲子活动中，我们更多地向家长展示教师所做的工作和 努力，让家长也参与到活动中来，这样家长就会更加理解和支持我 们的工 作。如李奕同的妈妈，华正杰的妈妈，袁立豪的妈妈等家长对班级 工作支持度极高，她们总是能积极参与园里、班级的各项活动，还 主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做恭献。 三、存在问题与努力方向。 当看到孩子们的成长和进步，我们为其感到无比高兴。总结这学期 的工作，不仅孩子们的各项能力得到了提高，我们老师也取得了许 多宝贵的工作经验。但在工作中也存在着一些不足： 1、孩子的习惯养成很重要，但有的幼儿倾听习惯还不好，注意力不 易集中；有的幼儿虽乐意发言，但不爱动脑筋；还有的幼儿爱插嘴 ，但让他回答问题又不会说了。因此，我们还要加强常规管理，三 位老师的要求要一致，要坚持原则，对孩子出现的问题要及时解决 ，使幼儿养成良好的习惯。 2、孩子们面临着步入小学，要提高幼儿的自理能力，要通过家园合 作，提供更多的机会让幼儿锻炼，让孩子们学会生活自理，自己的 事情尽量自己独立完成。因此，我们三位老师要坚持不懈的做好家 长工作，通过天天看、qq群和校讯通不断地向家长反馈孩子在园表 现以及要配合完成的事项，用我们的实际行动感动家长。 本学期，我们三位老师团结一心，干劲十足，我们认真地开展了各 领域的教学工作和各类主题教育活动，并且严格按照卫生消毒制度 去落实。今后， 我们还会再接再厉，发挥各自的特长，在工作中争取更大的进步， 信心百倍地迎接下学期的挑战。 2014 、1、7 个人工作总结 （2013年9月——2014年