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2009-2017 年浙江高考论语题及 答案 《论语》历年高考题练习 一、（2009 年浙江高考样卷） 阅读《论语》中的一段文字，然后回答问 题。（ 4 分） （桀溺）曰：“滔滔者，天下皆是也，而 谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟 世之士哉？” ………… 夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人 之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。” 24．桀溺和孔子的言论表达了他们对现实截然 不同的观点态度。 ⑴你认为楚狂接舆会赞同谁的观点？颜回会 赞成谁的观点？（ 1 分） ⑵你赞成谁的观点？为什么？（ 3 分） 二、（2009 年浙江高考卷） 阅读《论语》中的两则文字，然后回答问 题。 （4 分） 子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以 三隅反，则不复也。 ” 子曰： “子欲无言。”子贡曰： “子如不言， 则小子何述焉？”子曰： “天何言哉? 四时行焉 , 百物生焉，天何言哉？” 24. ⑴有不少成语源于《论语》 ，例如“不愤不 启”“不悱不发”，请再写一出自上语段的成语。 （1 分） （2 ）根据孔子与子贡的对话，概况出一条教 学原则，并加以评析。 （3 分） 三、 （2010 年浙江高考样卷） 阅读《论语》中的两则文字，然后回答问 题。 （4 分） 子曰：“由之瑟，奚为于丘之门？”门人不 敬子路。子曰： “由也升堂矣，未入于室也。 ” 子曰：“道不行，乘桴浮于海，从我者，其 由与？”子路闻之喜。子曰： “由也好勇过我， 无所取材！” 24．⑴请从上述文字中提炼出一个成语。 （1 分） ⑵从孔子对子路两次评价的共同特点中概 括出孔子的教育特色，并加以评析。 （3 分） 四、（2010 年浙江高考卷） 24．《论语》对后人的思想有深刻的影响。请引 用《论语》中与下面文字意思相仿的一句 话，然后分析它们所表达的思想。 （4 分） “大凡君子与君子以同道为朋，小人与小 人以同利为朋，此自然之理也。 ”（欧阳修 《朋党论》） 五、（2011 年浙江高考样卷） 阅读甲、乙两则文字，完成 23—24 题。 甲 哀公问于有若曰： “年饥，用不足，如之何？” 有若对曰：“盍彻乎？”曰：“二，吾犹不足， 如之何其彻也？”对曰：“百姓足，君孰与不 足？百姓不足，君孰与足？” 23．⑴有若建议哀公采取的具体措施是什么？ （1 分） ⑵结合哀公与有若的对话背景，简要分析 有若的观点中所包含的儒家德政思想。 （3 分） 乙 孔子是儒家学派的创始人，他最能代表儒 家思想。 《论语》是他思想的精华，自然也就传 达了儒家思想的核心——仁。不管他要说什么 东西，其最终目的就是教人们一定要仁慈，别 人打了你的左脸， 一定要把自己的右脸伸过去， 只有这样才显得仁慈。 24．上面这段文字对儒家“仁”的思想理解是 否正确，请简要说明理由。 六、 （2011 年浙江高考卷） 阅读下面两段文字，完成 23—24 题。 （5 分） 子曰 : “道之以政，齐之以刑，