《全世界都在对我微笑》晨诵课教案.docxVIP

《全世界都在对我微笑》晨诵课教案 一、激趣导入 明媚的阳光又掀开了新的一页，亲爱的同学们啊，让我们一起用最美妙的词语，用最动听的声音，开始今天的晨诵课吧！（全体起立） 二、师生共读开启诗 老师：早上好！同学们！ 学生：早上好！王老师！ 老师：整个早晨 我一直看着你们 ， 学生：整个早晨 我们一直看着您。 老师：怎样把每一寸玲珑的晨光 ， 变作七彩的朗诵， 嚼成书本的芳香。 学生：怎样把每一寸玲珑的晨光 ， 变作粉笔的舞蹈， 嚼成知识的芳香。 师：爱读书的同学们，准备好了吗？ 生：准备好了！ 三、复习诗： 同学们的声音真响亮，用你们优美、动听的声音一起回顾 我们近段时间的晨诵诗吧。 齐背《古诗词十首》出示课件。 四、学习新诗： 1、即兴创诗： 听着你们整齐洪亮的诵读声，看着你们专注认真的读诗样，我发现很多老师都在对你们微笑呢。见此情景，王老师即兴创作一首小诗，送给大家。想要吗？课件出示 《老师们都在为你们微笑》 老师们都在对你们微笑 今天，同学们晨诵很认真 于是，老师们突然对你们微笑起来。 钟鼓楼注视你们们， 九龙壁绽开了笑脸， 小白鸽在校园吱喳叫， 玉兰花点头向你们问好。 而你们只不过暗暗下了决心： 从今要把晨诵进行到底。 就这样，突然间， 老师们都在为你们微笑。 高兴吗？其实啊，老师是读了日本天才诗人金子美玲的诗，仿写的一首小诗。大家想读一读吗？好，今天我们就来一起诵读金子美玲为我们带来的《全世界都在对我微笑》，相信大家也会作出一首首精彩的小诗。 2、出示新诗 全世界都在对我微笑（金子美玲） 今天，我偷偷做了一件事 于是，全世界突然对我微笑起来。 绿树对我招手， 花儿对我挤眼， 小鸟儿在枝头吱喳叫， 小草儿们弯腰齐声问我好。 而我只不过暗暗下了决心： 从今要做个好孩子。 就这样，突然间， 全世界都在对我微笑。 3、自由朗读：用自己喜欢的方法把这首诗读一读吧。（两遍） 4、自荐读诗：谁愿意为大家读一读？（3名学生读） 5、教师配乐范读。 6、齐读 7、小组赛读：（用自己喜欢的方式为大家朗读：齐诵、分角色诵、轮诵、表演诵、单独诵、男女诵等） 8、提问。听你们读的这么认真，老师也想对你们微笑呢！ 都谁对我微笑呢？还会有谁对我微笑呢？ 他们为什么对“我”微笑呢？ “我”做了什么呢？“我”下定决心要做些什么呢？（组内讨论） 师：嗯，你们都是好孩子呢？ 9、齐读。现在，咱们全班一起合作一下，用你们美妙的声音来告诉所有人，你们都是好孩子，怎么样？ 五、师生仿写： 1、师读诗。你们喜欢这首诗么？老师也非常喜欢。王老师也想跟你们比一比，也想读一读，你们想听吗？（出示课件） 全世界都在对我微笑 师：老师读的怎么样？ 2、生仿写：你想为自己或者同学、老师、我们六七班写一首小诗吗？老师建议，咱们仿照这首诗，也来创作一首小诗，然后读给大家听。 3、指名读诗，大家鼓励。 4、你们暗暗下的决心，让王老师的心都在微笑，那咱们就努力一起完成咱们的决心吧！ 5、齐声朗诵，结束晨读课。 全世界都在对六七班微笑 那天，六七班取得了朗诵第一名， 于是，全世界突然对六七班微笑起来。 钟鼓楼注视着我们， 九龙壁绽开了笑脸， 小白鸽在校园吱喳叫， 玉兰花点头向我们问好。 而我们只不过暗暗下了决心： 从今要取得更优异的成绩。 就这样，突然间， 全世界都在对六七班微笑。 全世界都在对我微笑。王健 今天，我给同学们写了一首小诗 于是，全世界突然对我微笑起来。 绿树对我招手， 花儿对我挤眼， 小鸟儿在枝头吱喳叫， 小草儿们弯腰齐声问我好。 而我只不过暗暗下了决心： 从今要送给同学们更多的诗歌。 就这样，突然间， 全世界都在对我微笑。