中班美术：阿嚏教学设计.pdf

今泰学院推荐文档 中班美术：阿嚏教学设计 Art in middle class: Achoos teaching d esign 编订：JinTai College 第 1 页 共 8 页 今泰学院推荐文档 中班美术：阿嚏教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 设计思路： 中班的孩子已能运用图形组合来表现不同物体的主要特征， 但是会存在一定的模式化特征，如：孩子在画“人”时，一般都是“ 圆形的脑袋+椭圆形的身体+长方形的手脚” ，比较呆板划一。因此 ，我以故事情节为主线，依次呈现的四种动物造型，恰好可以巧 妙地让孩子尝试运用圆形、半圆形、三角形、正方形等四种常见 图形，来进行组合创作。帮助孩子建立灵活多变的思维模式。 本次活动以故事情境贯穿于整个活动，教师则采用边故事边 画画、边画边擦的形式，从一定程度上能培养幼儿的有意记忆力 。以连续不断地呈现“特殊”的造型，又连续不断地“消失” ，之后“动 第 2 页 共 8 页 今泰学院推荐文档 物们因一个又一个的‘阿嚏’而逃出生天”的游戏场景；让孩子在动手 创作中，充分体验绘本故事中趣味性情节的幽默意境。 活动目标： 1、运用不同的图形表现动物的基本特征，增强有意记忆能 力。 2、发现故事不断循环的线索，感受故事情境的幽默。 活动准备： 森林背景图、黑色蜡笔、绘画纸、小牙刷、颜料（红、橙、 柠檬黄、土黄）、背景音乐 活动过程： 一、经验重现，引起兴趣 1、说说各自会画的图形，激发游戏兴趣。 师： 小朋友们，你们会不会画图形呀？简单的图形我肯定不 问你们，半圆形、菱形都会画吗？你还会什么更有难度的图形呢 ？（爱心、五角星） 第 3 页 共 8 页 今泰学院推荐文档 2、过渡语：哎哟，你们真厉害。会的东西可真多。今天 ， 我也来画图形，看看你们会不会！ 二、听故事，把握特征 1、“有一只蜘蛛正吊在树枝上荡秋千” ：说一说蜘蛛有几个圆 形组成？ 小结：原来，四个大小不一样的的圆形组成起来可以变成一 只圆圆的小蜘蛛。我给它取个名字叫做圆圆蜘蛛。 2、“圆圆蜘蛛正荡得开心的时候，突然，一只公鸡跳起来。‘ 啊呜’一口吞下了蜘蛛。（教师擦去蜘蛛，表示被公鸡吃掉。）寻 找公鸡组合中的半圆形。 （教师擦去蜘蛛，表示被公鸡吃掉了。） 小结：是呀，大小不一样、长短不一样、方向不一样的半圆 形能组成一只神气的大公鸡。真有趣。 我也给它取个好听的名字，叫半圆公鸡。 第 4 页 共 8 页 今泰学院推荐文档 3、“半圆公鸡吃了圆圆蜘蛛很得意，正站在草垛上唱歌，突 然，一只狐狸扑过来。‘啊呜’一口吞下了公鸡” ：寻找狐狸组合中的 三角形。（教师擦去公鸡，表示被狐狸吃掉。） 小结：三角狐狸身上的三角形真的很狡猾，每个角和每条线 都有它特定的秘密，千万不能弄错了。 过渡语：哎哟，三角狐狸最喜欢吃鸡了，吃完公鸡后，它觉 得口渴了。 4、“一只狐狸正在湖边喝水，突然一只狮子窜出来，‘啊呜’一 口吞下了狐狸。”寻找狮子组合中的方形。 小结：哦。真的。方形狮王除了是用方形组成的，它的威武 还表现在一些细小的地方。狮王威武的毛、锋利的爪子，方形的 肉球缺一不可哦！ 5、方形狮王正在灌丛中撒尿，突然，一只怪兽冲过来，‘啊 呜’一口吞下了方形狮王。