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《穷人》剧本教学设计
Teaching design of the poor script
编订:JinTai College
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《穷人》剧本教学设计
前言:小泰温馨提醒,课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式,以戏剧语言来
表达文章主题。改写的时候注意保留原意,不能改得面目全非。本教案根据课本剧标准的
要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便
于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
地点:某海边
人物:桑娜
渔夫
西蒙
五个孩子
西蒙的孩子
布景:房间里打扫的干干净净,五个孩子正在安静的睡着,
外面海风呼啸,波浪滔天,让人感到心惊肉跳。
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桑娜 都这么晚了,丈夫为了一家人的生活辛苦的干活,却
只能让一家人勉强填饱肚子。今天风浪这么大,他不会出什么事
吧?
桑娜 都十二点了,他怎么还不会来,会不会???(桑娜
站起身,慌忙朝海滩边走去,想看看丈夫的船在不在)
(丈夫的船并没有在海面上,大海一片死寂)
桑娜 上帝,保佑他,别让他出什么事啊,他要是出事了,
我们一家就完了(桑娜眼里含着泪花,两只手在胸前不停的划着
十字)
桑娜 邻居西蒙真可怜!一个人要养活两个孩子,如今还的
了病,我去看看她吧!(桑娜走到了邻居西蒙家门前,敲了敲门
)
桑娜 西蒙家没人吗?(见没人开门,桑娜继续瞧着门,但
还是没人应答)
(桑娜顿时有一个一个不祥的预感,急忙猛地把门推开,果然
,邻居西蒙躺在床上,一动不动)
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桑娜 西蒙,你怎么拉?(焦急万分)
(桑娜看见西蒙死了,手从稻草铺上滑下来,稻草铺上谁着
西蒙的两个孩子。桑娜非常悲伤)
桑娜 唉,西蒙生病了,连去医院看病的钱都没有,只有在
家里等死。她的两个孩子多么可爱啊,我应该把他们抱回去。(
西蒙抱起两个孩子,回到家去了)
桑娜 (回到家自言自语)他看见了,会说什么呢?会扔掉
这两个孩子吗?还是会揍我一顿呢?(她忐忑不安)
(这是,门开了,丈夫拖着撕破了的渔网,进了房间,他非
常疲倦。桑娜非常害怕)
渔夫 桑娜,我会来了!
桑娜 (不敢抬头)哦,你会来了啊!你打鱼打得怎么样?
渔夫 (跺了跺脚)真是糟透了,不但没打着鱼,还把渔网
给撕破了。我能活着回来就算不错了。对了,我不在,你在家里
做了些什么?
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桑娜 (脸色发白,节节巴巴地说)我嘛……缝缝补补……
我真替你担心呢。。
渔夫 (擦了擦身上的水)是啊,这天气真是活见鬼!
桑娜 (胆怯的说)你知道吗,我们的邻居西蒙死了,死的
好惨那!两个孩子在她身边,睡着了,他们那么小 ……一个还不
会说话……一个刚学会爬……
渔夫 (皱了皱眉,严肃的说)嗯,这是个问题。孩子和死
人呆在一起怎么行?我们去把他们抱过来吧!
(渔夫站起身要走,但是桑娜一动不动)
渔夫 (非常疑惑)你怎么拉,桑娜,走啊?
(桑娜拉开了帐子,两个浅黄色的小脑带露了出来)
桑娜 (松了口气)他们已经在这里拉!
(桑娜向渔夫诉说了刚才事情的经过,渔夫这才明白了事情
的真相)
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——幕落
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