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XXxx 学年度教学管理人员个人工作总结 xx-xx 学年度教学管理人员个人工作总结 class= 一、思想方面 本人拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育 方针，认真学习邓小平理论以及 xx __ “ __ ”的重要思想以及科学 发展观；认真学习，深入领会 xx 在十八大上的工作报告，记好学习 笔记，并运用到自己的工作中。本人教育思想端正，师德良好；遵纪 守法，敬业爱岗，积极向上，服从安排，团结关心周围的同志，认真 履行岗位职责。同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间， 我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教 师职业道德》，（共记理论学习笔记 5000 字以上，写出心得体会 1 篇）提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。 我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育 人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。 二、教学方面 本学年担任四年级语文教学工作。工作中，我 积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有 的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地 钻研教材教法、学习课程标准，并根据学生的基础实际，开学初编写 出具有针对性、导向性的教学计划， 以确立学期目标、 明确阶段目标， 把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结 合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。 （本学期共备课 语文达 109 节以上，）课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发 式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力， 拓宽了学生的思路， 发展了学生的创新思维； 在教学中采用灵活多样 的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量；此外，本人还以新 课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开 展课堂教学改革。通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学体 现了学生的主体性和教师的主导性， 提高了学生学习的参与度， 调动 了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业， 对学生所有的作业 （包括各种练习）面批，发现问题，及时指导改正。 课下积极反思教学， 认真写好教学反思， （写出教学反思达 30 余篇） 通过总结得失，争取不断提高自身的业务能力。 在教学工作中，仅仅把课上好是不够的， 因为学生的素质不一样， 接受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培优扶 困的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，（补课节数 达 40 节次以上）教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想；经常 出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做。对于学困生， 我鼓励他们不要灰心泄气， 尽力挖掘出他们的闪光点， 让他们树立起 战胜困难的信心， 帮助他们制订好追求进步的计划； 另外给他们 “开 小灶”，利用空闲时间给他们辅导没有学好的知识，以使他们获得进 步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活 动，以加速后进生的转化， 强化优等生的能力。利用飞信给学生发作 业和有关资料 90 次以上。 我通过不懈地努力，每学期，我都能让自己所培养辅导的优、差 生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。 三、学习研究方面： 俗话说得好：要想学生有一杯水，自己必 须有一桶水。为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展， 在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身的业务能力。本人 经常阅读《甘肃教育》、《小学语文教师》等，另外，本人还经常利 用网络上一些教育教学网，了解最新的教育教学动态 . 继续书写 __ 人生，将自己的一些计划、 总结、学习心得以及学校开展的各项活动 发在 __ 上，做到了资源共享。我也从中学习了他人的先进经验，提 高了自身的