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（领导管理技能）教育系 统深化干部作风整顿活 动实施方案号 华亭县教育系统深化干部作风整顿活动实施方案 根据县委、县政府统一安排部署，针对局机关和全县各 级各类学校教职工在作风方面存在的突出问题，教育局研究 决定，在去年开展作风集中整顿活动的基础上，再利用两个 月时间，在局机关及全县各级各类学校开展深化干部作风整 顿活动。为确保活动取得实效，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真学习贯彻全县深化干部作风 整顿活动动员大会精神，以 “正风肃纪、提高效能、改善服 务、优化环境”为主题，以深入开展十项主题活动为载体， 以全面落实 “两抓一促”工作思路和 “落实、培养、创新、 提高”的总体要求，办人民满意教育为目标，以领导干部为 重点，有针对性的解决教育系统干部职工作风方面存在的突 出问题，进一步转变工作作风，提升工作效能，改进服务质 量，优化发展环境，为推进教育改革和发展提供坚强的作风 保证。 二、原则要求 （一）点面结合，突出重点。在全面开展深化干部作风 整顿活动同时，突出重点，针对群众反映强烈的师德师风建 设、教育乱收费、学校招生等问题，开展专项治理；局领导 班子成员、科级以上干部和各学区、学校“一把手”、中层管 理人员要自觉把自己摆进去，深入查找问题，认真整改提高， 切实把作风整顿搞深入、搞扎实，带动整顿活动深入开展。 （二）分类指导，注重实效。坚持上下联动，分类指导， 整体推进。局机关各股室、各学区学校要坚持从教育教学工 作实际出发，把重点放在提高教育教学质量上，确定各自的 整顿重点，集中精力把问题查找充分，整改到位。要紧密结 合实际，坚持边查边改、即知即改，积极主动查问题，狠下 决心抓整改，务求使作风方面存在的突出问题得到解决。 （三）改进方法，创新载体。要把这次深化作风整顿活 动与创先争优活动相结合，坚持以自查自纠、自我教育、自 我改正、自我提高为基本出发点，每个干部职工和教师要充 分发挥主观能动性，立足自身查找问题、解决问题。在积极 开展、参与局里各项主题活动的同时，创新载体，把整顿活 动引向深入。 （四）强化督导，群众参与。教育局成立了深化作风整 顿活动领导小组，下设办公室，加强对全县各级各类学校活 动开展情况的指导、督促、检查。各学校要积极发动群众， 充分发扬民主，采取各种方式，广泛征求群众对教育工作的 意见、建议，把作风整顿的评判权交给群众，交给服务对象， 诚心接受监督，以有力的监督和广泛的评议，推动问题的解 决，促进作风的转变，以群众满意度检验作风整顿的成效。 三、范围对象 （一）开展范围：教育局机关和全县各级各类学校。 （二）具体对象：教育局领导班子和全体干部职工；学 校领导班子和全体教职工。 四、目标任务 这次深化干部作风整顿活动，要着力解决县委提出的六 个方面的共性问题和教育系统干部作风方面存在的八个方面 的突出问题。 六个方面的共性问题。 （一）解决发展意识不强的问题。主要是：一些干部特 别是领导干部缺乏加快教育发展的紧迫感和危机感，工作缺 乏主动性和创造性，思想观念和思维方式不够解放；有的校 长对学校的长远发展不调查研究，特别是在学校管理、队伍 建设、课堂教学改革方面思路不宽，措施不力，推动大发展、 快发展的能力不强。 （二）解决精神状态不振的问题。主要是：有的干部事 业心和责任心不强，不学习新政策，不思考新问题，不研究 办法，意志消沉，精神不振，心思不在工作上，缺乏干事创 业的朝气和活力，缺乏抢抓机遇，创先争优的紧迫感。 （三）解决工作效果不佳的问题。领导干部缺乏高起点 定位、高标准要求、高质量落实、高效率运转的气魄，工作 按部就班，只求过得去、不求过得硬；有的领导对群众疾苦 漠不关心，对群众困难视而不见，接待群众上访能推就推， 能躲就躲，长期脱离群众，甚至人为地把群众推向对立面。 （四）解决服务质量不高的问题。主要是：一些学校和 领导干部在服务发展、服务项目、服务基层、服务群众方面 缺乏责任性、主动性，服务意识不强,办事效率不高,“门难 进、脸难看、话难听、事难办”,甚至吃拿卡要，不给好处不 办事、给了好处乱办事；特别是部分学校在招生、转学等敏 感问题上，故意抬高门槛，刁难家长，致使家长乱跑乱告， 严重影响了教育系统的形象。 (五）解决制度落实不力的问题。