老年照护中级 功能障碍认知 中级实训课：工作领域六任务1第2讲-日常生活活动能力评定.pptxVIP

湖南省老年服务与管理专业教学资源库《老年照护中级》实训——日常生活活动能力评定工作领域六：功能障碍老年人的照护任务一：功能障碍认知实训二：日常生活活动能力评定授课老师：梁力仁六任务导入案例 赵爷爷，72 岁，退休干部。高血压病史 15 年，两天前晨起活动后出现左侧肢体麻木无力，不能站立，开步困难，并口角歪斜、口齿不清偶尔进食呛咳，认知功能良好，查体配合。现遵医嘱需要对赵大爷进行日常生活活动能力评定。 任务教学要点一、任务简要回顾 1. 任务目标 2.工作流程二、操作示范三、操作后注意事项 任务教学要点一、任务简要回顾 1. 任务目标 日常生活活动能力评定的目的是判断老年人日常生活活动独立程度，根据评定结果，判断老年人能否生活自理、是否需要他人照顾，同时可以根据评定结果制定治疗与训练计划，更有针对性提高日常生活活动能力。 任务教学要点一、任务简要回顾 2.工作流程 任务教学要点二、操作示范 任务教学要点三、操作后注意事项1.采取合适方法，不要强制评定2.评定现有的实际能力，而不是潜在能力3.评定时间不宜过长，重复次数不要过多4.患者不理解时可以由检查者进行示范5.加强对患者的保护，避免发生意外课后练习：完成对赵大爷的日常生活活动能力评定感谢观看！