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( 1 )要有选择地运用这种记叙顺序。如果一件 事时间性很强,事情随着时间的发展而发展,随着 时间的变化而变化,那么这件事就要按照时间顺序 记叙。( 2 )选择准确的时间词语来衔接、过渡。 示例: 秋天的天空最美。 早上,天空静悄悄的,颜色像大海那么蔚蓝, 一碧如洗,让人感到十分温暖。 到了正午,太阳光极其猛烈,像个发怒的大叔, 照到人身上特别地热,但是空中还有几只小鸟在 自由自在地飞翔,不时发出“叽叽喳喳,叽叽喳 喳”的声音,好像在说:“好热好热,好热好 热!” 纸的发明 通读课文,借助工具书预习字词,理解词 语意思。 学习目标 1 2 把握文章大意,理清纸的发明的过程。 3 引导学生感受作为一个中国人的自豪,增 强民族自信心。 4 蔡伦,字敬仲,东汉桂阳郡 (今湖南宋阳)人。官至中常侍, 兼任尚方令,后被封为龙亭侯。 蔡伦总结以往人们的造纸经验革 新了造纸工艺,此法因原料易得, 遂在全国各地逐步推行,人们把 这种纸称为“ 蔡侯纸 ”。 背景资料 蔡伦的造纸术被列为中国古代“四大发明”之 一,对人类文化的传播和世界文明的进步作出了 杰出的贡献。在《影响人类历史进程的 100 名人排 行榜》中,蔡伦排在第七位。 背景资料 会认的字 生字学习 生字学习 会写的字 多音字 累 l é i :(累赘) l ě i :(积累) l è i :(劳累) 鲜 xi ā n :(鲜明) xi ǎ n :(鲜为人知) 鲜为人知:很 少有人知道 词语学习 创造: 发明、制造了前所未有的事物。 造句: 中华民族创造了辉煌的历史。 铸刻: 在金属上刻、铸文字。 造句: 铸刻在青铜器上的文字被称为金文。 携带: 随身带着。 造句: 图书馆禁止携带宠物进入。 词语理解 蚕茧: 蚕吐丝结成的壳,椭圆形,蚕在里面变成 蛹。 造句: 蚕茧是织造丝绸的原材料。 篾席: 竹篾编的席子。 造句: 夏天躺在篾席上很凉爽。 在理解字词的基础上,通读全文,在阅读过 程中感受文章大意,理清纸的发明的过程。 朗读指导 课文朗读 点击以下图标即可播放 标出课文段落,思考课文可以划分为几个部分, 并归纳每一部分的主要内容。 整体感知 本文一共 5 个自然段。 第一部分( 1 ):指出造纸术是中国对世界文明 的伟大贡献。 第二部分( 2 — 3 ):写蔡伦改进造纸术前,先民 们对改进书写材料的尝试。 第三部分( 4 ):蔡伦改进造纸术。 第四部分( 5 ):造纸术在世界的传播和影响。 在蔡伦改进造纸术之前,先民们都做出了哪些尝试? 将文字刻 在甲骨或 青铜器上 将文字刻 在竹片或 木片上 将文字写 在丝帛上 麻纸出现 课文解读 2. 先民们进行的这一系列尝试,为什么最终没 有广泛流传下来? 青铜:过于贵重,平凡百姓不能享用 竹片、木片:不方便书写,且过于笨重,不方 便携带 丝绸:过于昂贵,普通人消费不起。 3. 我国最早的纸是什么做成的? 是用麻做成的。西汉时期,人们已经懂得了 用麻来造纸,但是麻纸比较粗糙,不好书写。 4. 蔡伦对西汉时期的麻纸,进行了怎样的改造? 蔡伦吸收长期积累的经验,把树皮、麻头、 稻草、破布等原料剪碎,捣成浆,再晒干,就 成了一种既轻便又好用的纸。 5. 为什么蔡伦改进的纸能够被流传下来? 蔡伦改进的纸,原料容易得到,可以打量制 造,价格又便宜,能满足多数人的需要。 按时间是顺序叙述 按时间顺序叙述,就是以时间推移为顺序安排及 叙述的层次,先发生的先写,后发生的后写。本文 就是按时间顺序来写的,先写造纸术发明以前,再 写西汉时期,接着写东汉时期,最后写后来造纸术 对世界的影响。 那么,我们在习作时怎样按时间顺序叙述呢? 写法借鉴
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