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《锅炉设备及检修》 课程设计指导书 一、 课程设计目的和任务 1、 目的 锅炉课程设计是热能动力设备与应用专业《锅炉设备及检修》课程的重要教学环 节。通过课程设计使学生对该课程的理论知识能够全面有机地结合起来，并通过课程 设计对理论知识的实际运用，使理论知识得以进一步巩固、充实和提高；通过课程设 计使学生较系统地掌握锅炉机组的检修方法；培养学生查阅资料、合理选择和分析数 据的能力，提高学生编制检修作业指导书的能力；培养学生对工程技术问题的严肃认 真和负责的态度。 任务 本课程设计的任务是使学生完成编制耒阳电厂 300MW机组锅炉受热面“四管” 受热面检修指导书。能正确地查阅资料；根据《火力发电厂锅炉机组检修导则》 ，正确 地编制耒阳电厂300MW机组锅炉受热面“四管”受热面检修指导书， 包括锅炉设备 特性、检修组织管理、检修人员工器具配备、检修前的准备、安全措施、检修内容、 检修作业流程、检修质量标准等。 在设计过程中，提倡独立思考，深入钻研的学习精 神和严肃认真、一丝不苟、有错必改、精益求精的工作态度。反对不求其解，照抄照 搬、敷衍塞责、容忍错误的作法。 二、 课程设计的过程 课程设计过程分为：选题和资料收集阶段、分析和计划阶段、设计（论文）阶段、 检查修改阶段、课程设计说明书写阶段，具体内容和任务如下： 1、 选题和资料收集（要求） 根据给定资料和设计任务，查找相关图书资料，补充尚缺的资料，以满足后续分 析、设计编制需要。 2、 分析计划阶段（要求） 根据任务内容和收集查找的资料进行分析，列出编制检修指导书的提纲，核实已 有资料并进行补全。制定设计进度时间表。 3、设计阶段（要求） 根据设计任务要求进行检修作业指导书的编制。要求做到编制步骤活晰，分析问 题尽量全面。“四管”检修作业指导书的编制要以教材和《火力发电厂锅炉机组检修导 则》为依据，结合耒阳电厂锅炉机组实际情况进行编写。 4、 检查修改阶段（要求） 对上阶段的分析和编写进行全面的检查和校核，并进行补充或更正。 5、 课程设计说明书写阶段（要求） 整理和编写以耒阳电厂“四管”检修作业指导书为主要内容的设计说明书。设计 说明书以专用课程设计纸书写并加上封面装订成册。说明书的编写要活晰，文字要简 练，并逐贞编号，说明书中的图表要列名，并按照先后次序统一编号。 三、 课程设计的方式及时间分配 1、 方式 利用课余时间，从第14周开始，到第15周前完成所有课程设计任务。 2、 课程设计的时间和进程 （1） 准备阶段：（第1-3天）数据的熟悉、了解，相关内容的复习，资料的收集 等。 （2） 设计编写:（第4-7天）进行初步编写，并分析原因和措施。 （3） 完成设计报告：（第8-14天）按要求完成电子文档和纸质打印的设计说明书。 四、 课程设计的课题 【任务简介】 任务内容：在学习完《电厂锅炉》的背景下，结合已学知识，通过查阅资料，完 成《编制耒阳电厂300MW机组锅炉受热面“四管”检修作业指导书》课程设计。 【任务要求】 知识要求：1、懂得锅炉检修的一般知识； 2、 掌握电厂锅炉的结构及工作原理； 3、 熟悉耒阳电厂300MW机组锅炉“四管”受热面检修的项目及内容； 4、 掌握耒阳电厂300MW机组锅炉“四管”受热面检修的作业过程及 质量标准。 态度要求：1、能主动学习，在完成任务过程中发现问题、分析问题和解决问题； 2、能与小组成员协商、交流配合完成本学习任务，养成分工合作的团 队意识； 3、独立思考，深入钻研的学习精神和严肃认真、 一丝不苟、有错必改、 精益求精的工作态度。 五、 设计注意事项 设计编写时注意采用国际单位制，并前后要求单位统一。分析问题和引用问题时 要注意前后逻辑性、连续性和合理性。 六、 课程设计的主要内容 课程设计说明书内容应包括： 设计指导书；前言；目录；正文；后记；参考文献 正文内容应包括以下部分： 耒阳电厂锅炉机组设备特性； 检修组织和管理； 锅炉检修人员、工器具配备； “四管”检修前的准备、安全措施； “四管”检修检修内容； “四管”检修作业流程； “四管”检修质量标准。 七、 在课程设计期间需要填写和提交的表格和资料 学生必须按照学校统一的格式要求完成好课程设计，并同时上交电子文档和打印 件。 参考文献： 1、实用锅炉手册.林宗虎.化学工业出版社.2004年第4版 2、大型火电机组检修实用技术丛书，锅炉分册.郭延秋.中国电力出版社.2003年第 3、电厂锅炉.周菊华.中国电力出版社.2005年第1版 4、 火电厂运行、检修案例精选.唐复勇.中国电力出版社.2007年第1版 5、 锅炉设备检修.《火力发电职业技能培训教材》编委会编.中国电力出版社.2005 年第1版 6、 锅炉设备检修技术问答.王引棣.中国电力出版社.2003年第1版 7、 锅