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《简单的概率计算》教学设计 一、教学目标 （一）知识目标 1. 在具体情景中进一步了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型. 2. 了解一类事件发生概率的计算方法，并能进行简单计算. 3.能设计符合要求的简单概率模型. （二）能力目标 1. 体会事件发生的不确定性，建立初步的随机观念. 2. 进一步体会“数学就在我们身边”，发展学生“用数学”的意识和能力. （三）情感目标 1. 进一步培养学生公平、公正的态度，使学生形成正确的人生观. 2.提高学生之间的合作交流能力和学习数学的兴趣. 二、教学重难点 （一）教学重点 1. 进一步体会概率是描述不确定现象的数学模型. 2. 了解另一类（几何概率）事件发生概率的计算方法，并能进行简单计算. 3.能设计符合要求的简单数学模型. （二）教学难点 1. 了解另一类（几何概率）事件发生概率的计算方法. 2.设计符合要求的简单数学模型. 三、教具准备 投影片四张： 第一张：（记作投影片§4.3 A ） 第二张：议一议（记作投影片§4.3