二年级上册数学教案-2.6 乘法、除法一（2的乘法） ▏沪教版 (2).docxVIP

2的乘法教案 1.?? 教学目标 1.会编写并熟记2的乘法口诀。 2.会用2的乘法口诀求积，能解决简单的应用问题。 2.?? 教学重点/难点 学会推算乘法口诀，掌握2的乘法口诀。 3.?? 教学用具 教学课件 4.?? 标签 教学过程 一、新授引入 1、师：今天，我们作为小裁判员，继续和小青蛙玩跳远的游戏。 看图说一说，小青蛙是怎样跳远的？ 动画：小青蛙跳远 生：从（）开始，跳了（）次，每次跳2小格，表示有（）个2。 师：用算式可以怎样来表示呢？ 生：乘法算式 师：小青蛙继续2格一跳，你能将小青蛙跳的情况照样子记录在数射线上吗？ 学生在书上24页完成题1。 2、汇报 师：请小裁判员汇报一下小青蛙运动员的跳远成绩。 师：根据小青蛙跳远的情况，谁能用乘法算式来表示。 生：1×2=2 2×2=4 3×2=6 4×2=8 5×2=10 6×2=12 7×2=14 8×2=16 9×2=18 师：观察这些乘法算式，它们之间有什么小秘密呢？ 生1：他们第二个因数都是2。（这里应该是容易说出来的） 师：他们第二个因数都是2，我们还可以观察第一个因数，它和积有什么关系吗？ 生2：第一因数的加倍就是积。 师：原来2的乘法就是一个数的加倍。 1、师：开始的时候已经有小朋友利用乘法口诀计算了，为了它使计算更快、更准确，我们一起来编乘法口诀。 1×2=2 师：口诀怎么编呢？参考一下我们已经学过的