二年级上册数学教案-2.4 乘法、除法一（10的乘法） ▏沪教版.docxVIP

10的乘法 教学内容：上海市九年义务教育课本小学数学二年级第一学期P16-17 教学目标： 通过在数射线上“10格一跳”,建立“儿个10”和“10的乘法”算式之间对应的关系,进一步认识乘法,初步感悟数形结合思想。 能正确计算10以内数与10相乘的乘法。 经历有序观察、比较两组口×10和10×口算式,从同列算式的纵向比较中尝试发现概括规律,初步体验10的乘法的类推过程;从两列算式的横向比较中,再次感悟乘法交换律。 能利用10的乘法,结合情景图,解决简单的乘法问题,体会数学与生活的紧密联系。 结合情景图,认识“乘加”、“乘减”两步计算式题,知道“先乘后加减”的运算顺序,并能正确计算。 教学重点： 理解10的乘法的意义，并能够正确计算。 教学难点： 会计算简单的乘加、乘减两步式题，知道乘加、乘减两步计算式题的运算顺序。 教学准备： 多媒体课件、学习单、小圆片 教学过程： 创设情景，初步感知 10的乘法意义的复习引入 小兔欢欢一直是大家公认的跳远健将，今天小兔去参加了跳远比赛，小兔是在哪里跳远？（数射线）数射线上的这一大格中有几小格？（10小格）同学们请你们仔细观察一下小兔一次能跳几格？ 师：小兔跳一次，我们就说小兔跳了1个10，1个10就是____的____倍？算式是__________。谁能把话说完整。 小兔跳两次跳到了____，____个10，是____的____倍。算式是____