人音版三年级音乐下册（简谱）第8课《山里的孩子心爱山》教学设计.docVIP

课题： 山里的孩子心爱山 课时： 1 教学目标： 1、通过学习能有感情的带着赞美的情绪和自豪感演唱《山里的孩子心爱山》。 2、通过聆听、模唱、跟唱、手势掌握歌曲一字多音的唱法。 　3、通过演唱《山里的孩子心爱上》、歌颂家乡，热爱自己的家乡。 重点：能够有感情的演唱《山里的孩子心爱山》并唱准音高 难点：　 1、歌曲一字多音和装饰音的唱法、附点节奏 2、高音2、3的演唱 前置作业： 教 学 过 程 讲授内容 体验过程 课堂实录 一、师生问好，组织教学： 二、导入新课，创设情境 三、综合训练 三、新歌教学，体验快乐： 四、歌曲处理 五、创编与活动 六、情感升华，加深体验 七、小结 唱音阶，做柯尔文手势(生起立唱，注意站姿，歌唱表情，师提示） 师：do 上面还有音符吗？和老师一起往上爬一爬 出示课件1 、2 、3 高音do re mi ,一边做手势一边演唱（从低到高再从高到低）（按降B调弹） 那么简谱中高音的2和3的上面我们加上一个小黑点来表示 唱民族五声调式，师做手势，生唱 1 2 3 5 6 1 2 3 （从低到高再从高到低） 1、师：你们喜欢大山吗？ 我们一起参观参观大山吧！ 2、师生观看大山图片 问：你看到了什么？ 过渡语 师：我们喜欢山的俊美，山的秀丽，山的神秘， （设计意图：以直观的图情境导入，