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- 2020-08-29 发布于天津
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第四小学五段式尝试课堂教学学案授课时间年月日科目数学年级五年级设计者李晓燕检查人李玉红课题小数乘小数课型新授重点理解和掌握小数乘法的计算法则难点确定积的小数点位置学习目标我能理解掌握一个数乘小数的计算法则我能正确进行一个数乘小数的计算培养了我的迁移类推能力初步了解数学中的转化思想学习过程元成教材第页做一做一准备练习口算说一说算式之间有什么联系计算时先按算出积再看因数一共有位小数就从积的边起数出位点上小数点的积只有位数我们就在积的面添上个再打上小数点列竖式计算说一说你是怎样算的三巩固拓展不用计算说
第四小学“五段式尝试课堂教学”学案
授课时间: 年 月 日
科 目
数学
年级
五年级
设计者
李晓燕
检查人
李玉红
课 题
小数乘小数
课
型
新授
重 点
理解和掌握小数乘法的计算法则。
难 点
确定积的小数点位置
。
学习目标
1、我能理解、掌握一个数乘小数的计算法则。 2、我能正确进行一个数乘小数的计算。
3、培养了我的迁移、类推能力,初步了解数学中的转化思想。
学习过程:
2、元成教材第
5页做一做。
一、准备练习:
1、口算,说一说算式之间有什么联系
3、计算6.7 X 0.3时,先按算出积,
再看因数一共有
位小数,就从积的边起数出位,
3X4= 30 X 40= 300 X
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