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初中英语语法同位语从句专项讲解与训练
(一) 概念
一般来说,在主从复合句中 ,用作同位语的从句叫同位语从句。它通
常跟在某些名词之后, 用以说明或解释该名词表示的具体内容。 可以
跟同位语从句的名词通常有:
advice, decision, fact, hope, idea, information, message, news, promise, p
roposal, reply, report, suggestion, word(消息),
problem, question, doubt, thought等。例如:
They were delighted at the newsthat their team had won.
当听到他们队获胜的消息时,他们欣喜若狂。
Where did you get the ideathat I could not come?你从哪儿听说我不
能来?
有时同位语从句可以不紧跟在被说明的名词后面,而被别的词隔
开。 如:
The thought came to himthat Tom might have returned the book.
他突然想起汤姆可能已经还了书了。
(二)引导词
请仔细观察下列句子,注意从句引导词的用法。
1. The newsthat Mr. Li will be our new English teacher is true.
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2. He hasn ’t made the decisionwhether he will go there.
3. The questionwho should do the work is being discussed at the meeting
4. I have no ideawhat the boy is doing in the next room now.
5. We haven ’t yet settled the questionwhere we are going to spend our s
ummer vacation this year.
6. I have no ideahow I can get to the railway station.
7. I have no ideawhen he will be back .
[ 小结归纳 ]
① that 引导同位语从句时无词义, 也不充当任何成分, 但通常不可以
省略,如句 1;
② whether 引导同位语从句时意为 “是否 ”,通常不能用 if 来代替 ,如句
2;
③ 连接代词 who, what 等可以引导同位语从句,如句 3 , 4;
④ 连接副词 where, how, when等可以引导同位语从句, 如句 5 ,6,7 。
(三) that 引导的同位语从句和定语从句
① 意义不同:同位语从句用来进一步说明前面名词的内容;而定语
从句用来修饰、限定前面的先行词。试比较:
1. The news that our team has won the final match is encouraging.
2. The news that you told us is really encouraging.
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[分析] 句 1 中 that 引导同位语从句,说明 “news的内容:我们队取得”
了决赛胜利。句 2 中 that 引导定语从句,对 “news加以限定:是你告”
诉我们的,而非来自其他渠道。
② that 的功能不同: that 引导同位语从句时是一个纯连词,不充当任
何成分;而引导定语从句时,
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