人教版九年级美术上册：教学计划【精品】.pdfVIP

第一学期美术教学工作计划 （九年级上册） 20xx—20xx 学年第一学期美术教学计划 美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、 美 态度和价值观”三个维度设定。 术 学生以个人或集体合作的方式参与美术活动，激发创意， 课 了解美术语言及其表达方式和方法；运用各种工具、媒材进 标 行创作，表达情感与思想，改善环境与生活；学习美术欣赏 摘 和评述的方法，提高审美能力，了解美术对文化生活和社会 录 发展的独特作用。学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉 和审美经验，活得对美术学习的持久兴趣，形成基本的美术 素养。 本教材突出体现国家基础教育课程改革的基本精神，立 教 足面向全体学生，充分体现了学生发展的需要，学生学习的 材 需要，共分五个单元，四个学习领域： 分 1、 欣赏·评述：第一单元—中国美术的辉煌历程与文 析 化价值；第五单元—现代工业设计欣赏 2、 造型·表现：第二单元—读书与藏书的情结 3、 设计·应用：第三单元—格调高雅的生活品位 4、 综合·探索：第四单元—土与火的艺术 学 初三（九年级）的学生，审美文化素养和创造性智力 生 质正在形成期，学生个性差异开始明显，要依据学生生理心 情 理特点予以科学诱导，得以充分发展，不同个性和素养的学 况 生都能得到应有提高发展。 分 析 教 学 发展学生有个性的表现能力，表达思想与情感； 目 能对美术作品和美术现象进行简短评述，表达感受和见 标 解； 促进学生创新精神和实践能力的培养。 教 学 1、 根据新教材特点，改进教学模式； 措 2、 抓重点带全面的网络式课堂管理； 施 3、 营造和谐适宜的授课环境； 4、 充分发挥多媒体教学优势； 5、 设计理想科学的教学环节引导学生的思路。 课程进度表： 周次 教学内容 1 欣赏与评述 2 讨论与研究 3 评论与总结 4 讨论与欣赏 5 创作与实践 6 创作于实践 教 7 感受与思考 8 感受与思考 学 9 创意与尝试 进 10 创意与尝试 11 创意与尝试 度 12 创意与尝试 13 欣赏与体验 14 探索与实践 15 考察与交流 16 交通工具 17 家用电器 18 电子产品 19 公共设施 特长生培养： 软笔： 书 法 硬笔： 任 教 班 素 级 描 的 特 长 生 1、 制定好学习目标、学期计划、阶段性计划 2、 加强组织，分类分层指导 3、 重点培养，以点带面 特 4、 加强示范直观教学的作用 长 生 5、 发挥多媒体辅助教学优势 培 养 措 施