2020版高考历史大一轮复习课件第九单元 单元末 查漏补缺 提能增分.pptVIP

返回 考法 ( 二 ) 横向关联视角 —— 考“中西城市化 ( 工业化 ) 的比较” ①从理论实践的角度分析，围绕“十三五”时期中国发展 的环境、条件、任务的新变化，结合改革开放历史进程， 分析新发展理念对中国共产党发展观的理论创新意义以及 在全面建设小康社会新阶段的实践指导意义； ②从时政热点的角度分析，“一带一路”是我国全方位扩 大对外开放、融入并引领经济全球化的重要举措；共建开 放包容的利益共同体，中国人口政策调整及其社会影响， 大气环境治理与低碳发展，中国经济新常态与国家发展战 略转型等。这都体现了大的家国情怀，是高考命题的首选 素材。 为 何 考 返回 ①英、美、法、德民主政治的建立、社会主义特色民主政治和法制 建设； ②国际格局三次变迁、新中国外交方针的调整； ③两次工业革命、斯大林模式、一五计划及三大改造、“大跃进” 和人民公社化运动、改革开放； ④新经济政策、罗斯福新政； ⑤第三次科技革命、新中国“科教兴国”战略及科技成就。 必 备 知 识 ①西方代议制与新中国民主政治的比较，认识中国民主政治形成的 原因及西方民主政治发展演变对社会主义民主政治建设的启示； ②国际格局风云变迁对中国内政外交尤其是大国外交的影响； ③联系西方和苏联工业化道路，比较新中国工业化道路的特点，探 讨社会主义经济建设的成败得失； ④从社会转型的角度，联系新经济政策、罗斯福新政，探究新中国 成立以来我国经济结构和体制的调整； ⑤联系第三次科技革命，认识新中国科技成就。 考 什 么 返回 [ 典例 ] (2018· 全国卷 Ⅲ ) 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19 世纪 40 年代初， 上海开始 “依港兴市” ， 租界 中“华洋杂居” ； 60 年代后，上海由一个古老的县城逐渐发展 成港口与商业中心； 19 世纪下半叶形成了沪东、 沪西、 沪南等 工业区。甲午战争后，民族资本参与上海发展，形成新的商业 区。 1929 年，由市政府主导，建成以江湾五角场为中心的“大 上海市中心区” 。 1949 年后， 上海一直是国家重要的经济中心。 十一届三中全会以后，上海作为国际化大都市，世界影响力日 益增强。 —— 摘编自张仲礼编《近代上海城市研究》等 返回 材料二 16 世纪开始， 曼彻斯特从军事要塞逐渐发展成为 工商业城市。 1830 年已有棉纺厂 99 家，并开通世界最早的现 代化铁路。 1838 年， 设立议会和市政府， 摆脱了封建管理体制。 19 世纪下半期， 从传统的棉纺业衍生出许多新门类， 开通了通 海运河， 可通往世界各地。 20 世纪初， 不断与周围工业社区及 城镇连接，发展为大城市。 1961 ～ 1981 年，因过于拥挤，人口 大量外迁，老龄化日益严重，纺织业日趋衰落。 20 世纪后期， 城市中心被废弃的工业区包围， 几个大面积的旧贫民区仍然存 在。 —— 摘编自 [ 英 ] 克拉潘《现代英国经济史》 返回 (1) 根据材料并结合所学知识， 概述上海和曼彻斯特发展成 为近代大都市的相同因素。 (9 分 ) (2) 根据材料并结合所学知识，说明 20 世纪中期以后上海 相对于曼彻斯特的有利发展条件。 (10 分 ) (3) 根据材料并结合所学知识， 以曼彻斯特为例， 简析现代 城市发展中应当注意的问题。 (6 分 ) 返回 [ 析题要全面 ] 第 (1) 问， 需在比较材料一和材料二信息的基础上， 结合所 学知识分析。 据材料一 “ 依港兴市 ” 与材料二 “ 开通世界最早 的现代化铁路 ”“ 开通了通海运河 ” 可归纳为：交通便利。据 材料一信息： “ 19 世纪 60 年代后，上海发展为港口与商业中 心； 19 世纪下半叶，形成沪东、沪西、沪南等工业区；甲午战 争后， 形成新的商业区； 1929 年， 建成 ‘ 大上海市中心区 ” 与材料二信息： “ 16 世纪开始， 曼彻斯特发展成为工商业城市； 19 世纪下半期，从传统的棉纺业衍生出许多新门类； 20 世纪 初， 不断与周围工业社区及城镇连接 ” 可归纳为工商业发展及 工业化推动。据材料一 “ 甲午战争后，民族资本参与上海发 展 ”“ 1929 年， 由市政府主导建成 ……‘ 大上海市中心区 ” 单元末 —— 查漏补缺 ? 提能增分 目 录 小题考“活” 41 题考“综 ” 42 题考“智” 单元质 量检测 确保答全 答范夺高分 适情自选 角度巧得分 杜绝惯性 思维不丢分 返回 小 题 考 “活” 杜绝惯性思维不丢分 返回 贯 通 联 系 五种经济成分并存 新民主主义社会 返回 1 ． 《共同纲领》第三条规定“保护国家的公共财产和合作社的 财产，保护工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的经 济利益及其私有财