基于英语学科核心素养在高中英语课堂中的教学案例研究.pdfVIP

龙源期刊网 龙源期刊网 基于英语学科核心素养在高中英语课堂中的 基于英语学科核心素养在高中英语课堂中的 教学案例研究 教学案例研究 作者 ：刘敏 作者 ：刘敏 来源 ：《文理导航》 年第 期 来源 ：《文理导航》 年第 期 20 18 19 20 18 19 【摘要】文章概述了高中学生英语学科素养的理论依据，结合具体教学案 ，从语言能 【摘要】文章概述了高中学生英语学科素养的理论依据，结合具体教学案 ，从语言能 力、学习能力、思维品质、文化意识四个方面，对基于英语学科核心素养的高中英语课堂教学 力、学习能力、思维品质、文化意识四个方面，对基于英语学科核心素养的高中英语课堂教学 进行了分析。 进行了分析。 【关键词】英语学科 ；核心素养 ；高中英语 ；教学案 【关键词】英语学科 ；核心素养 ；高中英语 ；教学案 《普通高中英语课程标准 （ 年版）》明确指出高中英语课程将以核心素养 培养为导 《普通高中英语课程标准 （ 年版）》明确指出高中英语课程将以核心素养 培养为导 20 17 “ ” 20 17 “ ” 向，高中英语教学任务将围绕 立德树人 和 学科素养 展开，英语课程要为发展学生的核心素 向，高中英语教学任务将围绕 立德树人 和 学科素养 展开，英语课程要为发展学生的核心素 “ ” “ ” “ ” “ ” 养服务，要结合学科内容帮助学生形成关键能力和必备品格。 养服务，要结合学科内容帮助学生形成关键能力和必备品格。 一、核心素养概述 一、核心素养概述 年以来，核心素养 成为新一轮课程改革的焦点和热词，英语学科的核心素养包括语 年以来，核心素养 成为新一轮课程改革的焦点和热词，英语学科的核心素养包括语 20 15 “ ” 20 15 “ ” 言能力、思维品质、文化意识和学习能力。程晓堂认为，英语学科核心素养是学生学习了英语 言能力、思维品质、文化意识和学习能力。程晓堂认为，英语学科核心素养是学生学习了英语 这门外语之后所形成的具有学科特点的关键成就，是学科育人价值的集中体现。利用好听说 这门外语之后所形成的具有学科特点的关键成就，是学科育人价值的集中体现。利用好听说