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葡萄沟》教案设计 《葡萄沟》教案设计 教学目标： 1．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 2．重点理解“一大串一大串、五光十色、准、最、吃个够”等 词语和“葡萄沟真是个好地方”这个句子。 3．认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的 情操。 教学重难点： 重点：理解第二段的四句话，体会葡萄的“多、美、甜” 。 难点： 1．理解概括全文第四段的那句话，懂得“为什么说葡萄 沟真是个好地方”。 2．理解“一大串一大串、五光十色”等词语。 教学过程 复习导入新课 1．检测生字。认读组词说话。 2．上节课我们还学习了第一自然段。 请大家齐读。（板书葡萄沟） 学了这一段，你对葡萄沟有什么了解？ 二、整体感知，了解内容 1、葡萄沟带给了你们这么深的感受，让我们看看课文是怎样介 绍它的。请大家打开书到第 43 页，大声地、自由地读读课文。注意， 把生字读准，把句子读通。准备好了就开始吧！ 2、你觉得课文中的葡萄沟怎么样？ 用书上的一句话来回答这一 问题。 3、出示：葡萄沟真是个好地方！ 4、一起来读读这句话。 精读课文，感受好地方 第二自然段 1、通过刚才的了解，我们知道葡萄沟出产水果，五月有杏子， 七八月有香梨、蜜桃、沙果，九十月份还有人们最喜爱吃的葡萄。既 然葡萄沟有这么多水果， 为什么不叫水果沟， 而叫葡萄沟呢？既然人 们最喜爱吃葡萄， 那么老师就带你们去葡萄园看一看好不好？