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我的老师作文指导 【篇一：《我的老师》作文指导】 《我的老师》作文指导 《我的老师》作文指导 《我的老师》 作文要求： 老师的眼睛是那样明亮、慈祥，老师的手掌是那样的温暖、柔美， 老师是我们最爱的人。你一定不会忘记老师在你回答问题时充满期 待的眼神，你也不会忘记自己任性是那些谆谆的教诲。让我们来写 一些自己的老师吧！ 作文指导： 1、 仔细观察老师的身材、长相、穿什么样的衣服。 2、 再想一想老师的特点，并用具体事例来说明这个特点。例如： 老师很关心我们。接着写具体事例老师是怎样关心你们的。 3、 表达你对老师的敬爱之情。 段落安排： 第一段简单介绍老师的外貌。如：长相、年龄、身材，衣着特点等。 第二段先写老师的特点。如：工作认真、要求严格、讲课生动有趣、 关心学生等。再用具体事例突出这一特点。注意语句要通顺。（详 写） 第三段略写老师的其他特点，可以一两句带过，不用写具体事例。 第四段可以写写自己对老师的敬爱之情；还可以写出对老师的祝愿。 好词佳句： 严以律己宽以待人 和蔼可亲严师高徒循循善诱娓娓动听 知识渊博意味深长博学多才 目光炯炯谆谆教导温柔善良 1、花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因 为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要 感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美 丽? ? 我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。我 爱你，老师！ 2、花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草以浓浓的翠绿回报春雨，我 就以优异的成绩来回报老师吧！ 3、 花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草的翠绿离不开春雨的 无私奉献，我们的茁长成长离不开老师的谆谆教导。 4、老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风 把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点； 老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师， 因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的 365 天中。我最喜欢的 老师是（ ）老师。 【篇二：我的老师作文指导】 “我心中的好老师 ”作文指导 要求：①写一位老师或几位老师都可。题目自拟。 ②选择典型事例 突出人物品质，叙事应该有详略。 ③叙事要注意刻画人物的肖像、 神态、动作、语言。 ④融入情感写人，把对老师的理解、尊敬、感 激、怀念、赞颂用文字表达出来。 1、魏巍《我的老师》 开头：最 使我难忘的，是我的女教师蔡芸芝先生。 现在回想起来，她那时大 约有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小 — 块黑痣。在我的记忆里，她 是一个温柔和美丽的人。（开门见山，人物出场。既表达情感又以 白描的手法突出了老师的主要外貌特征。） 典型事例： 她从来不打 骂我们。仅仅有 —次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教 鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的 眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于 观察这一点呵。 在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把 我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里 和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂， 也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。 她爱诗。 并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调， 还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见 山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥 ?? （略写） 今 天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响 ! 有 一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据 过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟 母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色 的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里， 然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂 了些事。可是在孩子群中，我的那些小 “反对派 ”们，常常在我的耳 边猛喊： “哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗 ! ”那时的我， 真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了 我的 “反对派 ”们，还写 了一封信劝慰我，说我是 “心清如水的学生 ”。 一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回 想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持 !在一个孩子的眼睛里， 他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。（详写） 每逢 放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站 在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师 !我不知道你当 时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！ ?? 至于暑 假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一 个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。