沪科版九年级数学上册教案《相似三角形的判定》.pdfVIP

《相似三角形的判定》 教材分析 本节是上海科技版义务教育教科书《数学》九年级上册第二十二章《相似形》的第 2 节《相似三角形的判定》的教学内容，主要研究相似三角形的判定方法．本节内容是在学生 学习了相似形和相关的线段比例性质之后在三角形相似中的判定．首先由生活中的图像讨论 引出相似三角形的证明的，在此基础上进一步探究其他证明方法；接着证明直角三角形的相 似的判定；最后解答，解决一些生活中的问题． 本节内容研究三角形相似的判定，体现了从特殊到一般的的证明思想． 教学目标 【知识与能力目标】 理解相似三角形的判定方法 【过程与方法】 以问题的形式，创设一个有利于学生动手和探究的情境，达到学会本节课所学的相似三角形 的判定方法．。 【情感态度与价值观】 培养学生积极的思考、动手、观察的能力，使学生感悟几何知识在生活中的价值 教学重难点 【教学重点】 会应用相似三角形的两个判定方法。怎样选择合格的判定方法来判定两个三角形相似。 【教学难点】 抓住判定方法的条件，通过已知条件的分析，把握图形的结构特点。 课前准备 多媒体课件、教具等． 教学过程 问题 （1）相似形的定义与性质? （2）相似比的定义，怎样判断相似？ 【设计意图】：回忆相似形的相关概念和性质，为后面学习判定知识做铺垫。 AB AB 这两个风筝图形相似，观察并思考：大胆猜想，AB∥ 1 1 ,那么，若已知AB∥ 1 1 ， ABC 能否得出△ABC ∽ 1 1 1 【设计意图】：具体生 中实际图片，为后面做铺垫，引出证明相似 活 思考：已知，DE//BC，且D 是边AB 的中点，DE 交AC 于E, 猜想：△ADE 与△ABC 有什么关系?并证明。 相似 证明：∵ DE // BC ∴∠1 =∠B，∠2 =∠C 且 ∠A= ∠A ∴ △ADE 与△ABC 的对应角相等 过E 作EF//AB 交BC 于F,又∵ DE // BC 四边形DBFE 是平行四边形, ∴ DE=BF , DB= EF 又∵ AD = DB, ∴ AD = EF ∵ ∠A =∠3，∠2 =∠C △ADE≌△EFC ∴ DE = FC =BF，AE=EC AE 1 DE 1 AD AE DE 1  ,  ,    AC 2 BC 2 AB AC BC 2 ∴△ADE与△ABC的对应边成比例 ∴△ADE ∽△ABC 三角形的中位线截得的三角形与原三角形相似，相似比 【设计意图】：特殊案例，体会从特殊到一般的证明思路，由易到难， 当点D在AB上任意一点时，上面的结论还成立吗？ 已知：DE//BC，△ADE与△ABC有什么关系? 猜想：△ADE与△ABC有什么关系? A D E B 平行于三角形一边的定理 C 平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边延长线）相交，所构成的三角形与原三角形 相似。 即： 在△ABC中， 如果DE∥BC， 那么△ADE∽△ABC 【设计意图】：证明平行判定相似三角形定理，体会一般情况的证明。 ∠A=∠A，∠B=∠B 已知： 1 1 . △ABC∽△ABC 求证： 1 1 1 . A （提示：在较大的三角形里截取一个与较小三角形全等，再利用前面学习的平行判定相似定 1 理证明）。