幼儿园教育目标任任务和原则.pptVIP

我国幼儿园教育的目标、任务和原则 第一节学前教育的目标和全面发展教育 我国的教育目的 教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳 动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事 业的建设者和接班人,它是教育活动的出发点和归宿,贯 穿于整个教育活动的始终。 Company Logo 二、我国学前教育的目标 什么是我国学前教育的目标 对幼儿实施体、智、 德、美诸方面全面发展 的教育,促进其身心和 谐发展。 《幼儿园工作规程》 Company Logo 学前教育目标的层次结构 1、教育目的。它是我国各级各类教育 的总目标,是金字塔的顶端 2、学前教育的目标,即学前教育阶段 教育 目标。《学前工作规程》所表述的学前 /目的 保育、教育目标就属于这一层次 3、各个托儿所、幼儿园具体的教育目 标。学前的具体教育目标是每个学前根 字前 据国家对学前教育的要求,结合本园的 教育目标 具体情况制定的。它体现了国家对学前 教育的一般要求,又具有本园的特色 各个学前 的具体教育标 Company Logo 生活习惯 认识自己的标记,找出自己的毛巾、茶杯、鞋柜、检 动作发展 2、学会正确洗手 1、能独立地较平稳地在平地上走 3、认识厕所,知道大、小便要入 2、手脚不协调,上体挺直向前跑 4、认识自己的被子,原意上床躺下午睡 3、手膝着地向前爬,手脚不协调地爬攀登架 愿意在幼儿园吃饭,会用小勺吃完自己的一份饭菜或在 4、随意地玩球 成人帮助下吃完自己的一份饭 5、会拿勺子,舀起东西往嘴里 6、能单手拿空杯子向前走,双手端起杯子喝 软、愿意玩大花片(大积木),能指(镨搭)出较简 愿意鲁加各种游戏活动。 2、初步学习听铃声做事情,如进出教室、游戏室收放材料 语言发展 1、认识自己的标记,能说出图形的名称 2、理解并愿用简单的礼貌用语(入园、蠃园时愿意 3、个别交谈或集体活动中,喜欢听老师谈话 困难知道要找老师帮忙。 6、能听懂井执行生活常规方面的指令 情感发展 1、能摇脱对家人的依恋,喜欢听老师谈话 2、愿意与老师、同伴交往 3、遇到不快的或困难的事,知道找老师帮助 4、喜欢参加各项活动,保持愉快的情绪 第九周工作安排表 14年10月27日~31日 内容 周一8:40升旗仪式大班组幼儿“国旗下讲话”活动按计划进行 周二按计划进行 周三10:0保育员业务学习 按计划进 周四90全同幼儿早操表演(大一 5:05小班教育教学环境检查(年级组长、教研组长 10:00中职培训学员专题研讨:幼儿园保育工作之我见班长参加) (地点:一楼接待室/负责人:吴优 16:00至1700音乐教研组集体备课 17:00至18:00美术教研组袋体备课 周五按计划进行 按计划进行 开展教师业务学习,继续进行班级教育教学环境观摩与交流,敉研组长组织好教师进行集体备课 工作 组织全园师幼进行“安全撤离演习”,各班自行练习撤离路线,并注意幼儿演练时的安全 3.各班根据季节变化提醒家长更换幼儿床上用品 组织全园幼儿早操表演,要求幼儿穿园服 广西教育厅幼儿园。小班(蒙音班)第三周计划表 1话动名称:《快乐的幼儿园》 师:李生,李,对电 时间:1年9且至1且 周四 周五 作重点 激发动儿乐于来园,并最给动几善于表达自我想 表述,初多建立一定的交往能力 2.日常生活各环节的教育,教育元素下生活,利用儿数和游戏,强化规则意识的养 3.积极组织幼儿参与新早操练,容音示教自和品德自在其中,问时源发动几与热情,乐于表现自我 家长配合 1.巩固班级日常生活需规,让孩子热日生活各环节,用乐指指引,融入生活教育内容,让孩子有序 该子入园情绪波动原因有多方面,但家长须多以导方式动几在家多放 进餐环节发现部分线了有个良习 望家长多在家其建立良好的进整习惯 孩子理解友好相处的方 具好的进留习惯,吃数不说话 东盟放假两天 放们 内容:活动 能造 小动物伤探 2、体面线 体育观 乌角过山》(老猫睡望醒 行乐 内谷:用色游戏 内容:智力游观 以家 教育 目的 学前教育目标 各年龄阶段教育目标一个幼儿园的教育目标 个班级的教 学期教育目标 育目标 月,一周(单元活动)教育 不同活动组的 标 教育目标 每个儿童个体的教 一日(一个)活动的教育目标 育目标 案例 据报道:部分幼儿园出现幼儿教育小学化的倾向。 幼儿园的孩子要像小学生一样背着书包去上学,要整整齐 齐坐在教室里学计算、学识字。幼儿教育应有的教学方式 被打乱,幼教开始出现小学化倾向。5岁的果果是幼儿园 中班小朋友,他的书包里装了好几本作业本,上面有抄写 的拼音字母、独体汉子和做的数学计算题,每本作业上都 有老师的批语。 ·思考:你认为幼儿园此种的教育方式是否正确? Company Logo 制定幼儿园教育目标依据 1、教育目的 对待幼儿“犯错误