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中班安全教案上下楼梯 【篇一：小班安全教案：安全上楼梯】 “安全日 ”教育活动 活动名称：安全上下楼梯 适合年龄：小五班（咪咪班） 活动目标： 1、 知道上下楼梯的正确方法。 2、在情景表演中，感知要安全上下楼梯； 活动准备： 在活动室内布置成小兔的家，一幼儿或一教师扮演小兔，准备四、 五样小食品或礼物。 活动过程 : 1、游戏口吻引起幼儿的兴趣。 师：刚才我接到 “小兔 ”打来的电话，他说今天是他的生日，请我们 到他家做客。那我们就带点礼物到他家去向他表示祝贺吧？带什么 礼物呢？ 取出幼儿可能说出的礼物四、五样分给幼儿看，将幼儿带 到通向二楼的楼梯口处。 2、让幼儿懂得安全上下楼梯的道理，学习上下楼梯的正确方法。 ①、师： “小兔 ”的家就住在这个楼上，他刚才在电话里告诉我们上 下楼梯时一定要注意安全，为什么呢？不注意安全就会怎样呢？怎 样上下楼梯才是安全的呢？（让幼儿边说边用动作演示） 教师小结：上下楼梯时不要害怕，也不要着急，眼睛看着前方，脚 踩稳台阶一级一级向前走；人多时要一个跟着一个，不拥挤，不抢 先；上下楼梯时都要靠者右边走，如果拿者东西上楼，应一手拿东 西，一手抓扶把，这样做才是安全的。 ②、教师带领幼儿上下楼梯， 提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。 ③、教师带领幼儿到 “小兔 ”家，将礼物送给 “小兔 ”，向他表示祝贺、 集体唱《生日快乐》歌。 “小兔 ”为大家表演一个节目，小朋友与 “小 兔”告辞。 【篇二：中班上册健康安全活动 --上下楼梯不拥挤】 中班上册健康安全活动： 上下楼梯不拥挤 活动名称：健康活动 —— 上下楼梯不拥挤 活动目标： 1、学习上下 楼梯的正确方法。 2、能遵守秩序，在上、下楼梯时注意安全，避免 意外发生。 3、有初步的自我保护意识。活动准备： 小红花、幼儿儿歌 活动过程： 一、结合幼儿的生活经验，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 1、通过谈话的形式，引出活动主题。 师：我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢 ?(楼梯)上下 楼梯，我们如果不注意的，会发生什么事情呢 ? (提示小朋友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一 样的想法。 ) 2、教师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要性。 师小结：因此我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，也 要爱护身边的好朋友。 二、师幼共同讨论，学习上下楼梯的正确方法，懂得上下楼梯的道 理。 1、讨论怎样上下楼梯最安全 ? 师：开动脑筋想一想，上下楼梯我们应该怎么做才是最安全的呢 ? 2： 上下楼梯该走哪边 ?( 注意脚印，靠右行。 ) 师：上下楼梯的时候，我们应该往哪边走呢 ? (4)小朋友走楼梯时该注意什么问题 ?(一个跟着一个，不推也不挤。 ) 师：上下楼梯一定要注意安全，那我们应该注意哪些问题呢 ? 师小 结：上下楼梯一定要注意安全，看着小脚印，靠右边行走，一个跟 着一个走，不推也不挤。 三、结合幼儿儿歌，加深对上下楼梯安全的认识。 1、教师念诵儿歌，幼儿仔细倾听。 师：今天吖，老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小朋友们仔 细听听，儿歌里是怎么说的 ? 儿歌： 《上下楼梯》 一二三四五六七， 小朋友们上楼梯 ; 向右走呀不拥挤， 一个跟着一个走 ; 小手扶着小栏杆， 一级一级往上走 ; 七六五四三二一， 小朋友们下楼梯 ; 向右走呀不拥挤， 一个跟着一个走 ; 小手扶着小栏杆， 一级一级往下走 ; 上楼梯呀下楼梯， 安全第一要牢记 ! 师：儿歌的名字叫什么 ?儿歌里面都说了些什么呢 ? 师小结：这首儿歌以后我们可以在上下楼梯的时候念一念，提醒自 己上下楼梯应该需要注意的问题，你记住了吗 ? 三、游戏 “小卫士闯关 ”。 判断对错，答对的幼儿奖励小红花。 1、跳着上下楼梯。 2、在楼梯上做游戏、追逐、蹦蹦跳跳。 3、下楼梯时，骑在扶手上往下滑。 4、下楼梯倒着走。 师小结：小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了，一定要 记住咯!以后上下楼梯的时 候，老师会好好的注意小朋友们，看哪个小朋友表现最棒，记住了 老师说的话。 【篇三：幼儿园上下楼梯安全管理制度】 幼儿园上下楼梯安全管理制度 幼儿园楼道是孩子活动的主要交通要道，为了确保我园楼道畅通， 防止园内发生摔伤、踩踏等不安全事故的发生，为孩子营造良好、 安全的学习生活环境，特制定我园楼道安全管理制度： 一、配置楼道安全设施 1．幼儿园安全领导小组应经常检查楼道栏杆、扶梯等设施的情况， 发现问题及时加以处理。 2．教学楼楼梯设置明显的左右分界线，孩子上下楼梯必须靠右慢行。 3．警示标识语设在醒目地点，同时注意及时清除楼道障碍物，确保 楼道的畅通。 二、加强楼道安全检查 1．负责园内各楼层的管理人员每天对各处楼梯进行两次安全检查， 确保楼梯的