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中班球类体育活动教案 【篇一：中班球类体育活动教案】 设计意图： 我们班的孩子很喜欢参加体育活动，动作也很协调。而晨锻时，他 们对球类特别的感兴趣，但大多数都选择踢和扔。所以我想通过本 次活动，让每个孩子都能够在自己原有的基础上有所突破和发展， 让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。 活动目标： 1.引导幼儿体验用身体夹球侧身并步走，并保持身体的平衡。 2.通过双人运球，培养幼儿的合作精神。 3.鼓励幼儿积极参加体育活动，不怕困难。 活动重难点：学习小螃蟹用身体夹物侧走，并体验合作的乐趣。 活动准备： 知识准备：幼儿已经观察过小螃蟹走路的特征。 物质准备：小螃蟹胸饰，球（数量为幼儿的一倍）。 活动过程： 一、开始部分： 1.教师已游戏的口吻介入，激发幼儿活动兴趣。 师： 今天的天气真好，小螃蟹们和妈妈一起去散散步吧！ 幼儿学小 螃蟹跟着妈妈横着走。 师:孩子们，你们看这是谁来拉？（小燕子） 2.准备活动 以故事的形式引导幼儿做准备运动。 师：春天来了，小燕子飞来了（上肢运动 两臂在体侧 上下摆动）， 多开心啊飞到树林里，许多小树被春姑娘吹得摆呀摆的（体转 身体 左右转动），真带劲。小燕子飞到公园里，看见许多小朋友在玩跷 跷板，一上一下真好玩（下蹲运动），有趣极了。小燕子又飞到动 物园里，看到许多大象，大象的鼻子长又长（腹背运动 身体前屈学 长鼻子大象走），像老爷爷拄着拐杖向前走。小燕子又飞到了幼儿 园里，看到了许多小朋友在玩皮球（跳跃运动），它们也学着跳上 跳下。小燕子还看到了爷爷奶奶在做运动（捶捶背，敲敲腿、拍拍 屁股）轻松轻松。 二、基本部分： （一）教师运用多种方法引导幼儿模仿小螃蟹走 1.海龟爷爷给我们准备了一份礼物（许多小皮球），但是呢，海龟爷 爷年纪大了，要我们自己去把它运回家。妈妈给你们在家里准备了 一个大筐子，请你们把它运到筐子里。 2.现在请你想个办法，运一只球回家吧。（教师在旁指导） 【篇二：中班球类体育活动教案】 活动目标： 1.练习双脚夹球跳，掌握动作要领，锻炼腿部力量，提高跳跃能力和 夹球爬行的能力。 2.通过游戏，发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。 活动重点： 练习双脚夹球跳，掌握动作要领，提高跳跃力和夹球爬行能力。 活动难点： 发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。 活动准备： 1.大灰狼头饰一个，垫子，足球，呼啦圈，大筐两个。 2.场地中间布置草丛，小河。 活动过程： 一、情景导入，引趣 1.师：孩子们，今天天气真好，我们去做游戏吧！ 2.师幼随音乐做袋鼠跳动作。 二、电话求助，激趣 1.师：刚刚我们接到一个任务，有一群小袋鼠迷路了，要我们去护送 他们回家，你们有愿意吗？ 2.教师介绍运送小袋鼠的要求：不能用手拿小袋鼠，也不能让小袋鼠 掉到地上，你们想想该怎么办呢？ 3.幼儿自由讨论并探索，教师肯定好的方法，请个别幼儿示范。 4.集体尝试双脚夹住 小袋鼠 跳。 三、护送袋鼠，促趣 1.设置障碍，讲解游戏规则 出示障碍物：大灰狼得知我们在护送小袋鼠，他呀在路上放了一些 暗器，我们可怎么过去啊？ 2.先请个别幼儿尝试，再集体尝试，玩一玩。 3.教师总结：我们双腿用力夹球跳过草地，到暗器那里双手着地慢慢 爬过去，但要保护好小袋鼠，千万别被大灰狼发现。 4.幼儿集体练习，教师帮助指导幼儿的动作。 活动延伸： 孩子们真能干，今天我们做了好事，心里怎么样？我们去看看还有 其他人需要帮助吗？ 【篇三：中班球类体育活动教案】 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原 创 中班体育球类活动教案活动目标 ; 在操场上画好端线发球区和接球 区的标记，篮子、海绵球若干个。 活动过程： 教师将幼儿分成人数相等的两队，成横队相对分别站在 两端线外，再将各队分成两人一组，一人发球，另一人用 篮子接球， 一次各队出一组，一分钟以内看哪一组接的多， 分别做好记录，到 最后统计，看哪一队接的球多为胜。 、发球的小朋友，一次只能拿一个球，不可以一次拿多个球，发 、 接球的幼儿，必须要用篮子接球，球从篮子滤过又被弹出来的不计 分。 5、刚才发球的小朋友和接球的小朋友交换任务，再精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 第一次游戏时， 幼儿在配合方面缺乏默契和技巧，发球幼儿的目标不明确，接球在 幼儿不懂判断球的方向，导致 失球对分，教师发现问题及时解决， 在第二次游戏时，幼儿 都能积累经验，让游戏顺利进行了 6 1 、让幼 儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和判断能力。 根，木棍 2 根，皮球 2 1、教师将全班幼儿分成人数相等的四个小队， 成四路纵队站在两端，一队和三队面对站立，二队和四队面对站 一 队和三队的排头幼儿听到口令后，双手握紧木棍