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《中学思想政治课教材分析与教学设计》教学大纲 （Analysis and design of teaching ideological and political theory course in middle school textbooks ） 一、课程基本信息 课程编号 ： 课程类别 ：专业选修课 适用专业 ：思想政治教育专业 学 分 ：2 总 学 时 ：36 先修课程 ：中学思想政治课程教学论 后续课程 ：教育实习 课程简介 ： 该课程是为思想政治教育专业（师范类）开设的教学设计课程，旨在为师范生将来从事中学政 治课程的教学与研究工作提供必要的理论基础与方法指导。主要内容包括思想政治学科课程标准解 析、教材建设的发展、初（高）中思想品德教材的设计与编写与结构分析、思想政治学科教材分析 的一般原理以及教学设计的基本原理、教学目标设计、教学内容设计、教学过程设计、教学策略设 计、教学方案设计、学案设计、教学评价设计。注重体现中学政治新课程的教学理念；注重理论探 讨与案例分析相结合。 主要教学方法与手段 ： 讲授法、案例教学法 选用教材 ： 中学思想政治 ( 品德 ) 教学设计与案例分析 [M]. 安徽大学出版社 2014 （国家级规划教材） 必读书目 ： [1] 中学思想政治课程标准与教材分析 [M]. 北京：科学出版社， 2012 选读书目 ： [1] 人教版新课程初高中思想政治全程设计与评价系列（ 7 册） [M]. 上海教育出版社， 2006 ； [2] 高中思想政治新课程教材解读与教学 [M]. 北京：科学出版社， 2012； 二、课程总目标 知识体系及其主要内容；能力结构及其主要内容；职业素养及其主要内容。 本门课的总目标是培养学生的课堂教学能力。通过学习，不但使学生掌握自己未来所教初、高 中政治课程教材中的知识体系，而且还要掌握初、高中政治课的教学设计与实施的方针、原则、方 法、策略、艺术，从而具备备课、讲课、评课等工作的操作能力，认识到自己未来所教课程的重要 价值，增强职业责任感和事业心，为毕业后很快成为一名合格的优秀政治教师打下坚实的基础。 三、课程教学内容与教学要求 1、教学内容与学时分配 课程总学时： 36 其中讲授学时： 36 实验 ( 上机 ) 学时： 教学内容与学时分配建议如下表： 序 教学章节名称 学时分配 序 教学章节名称 学时分配 号 讲课 实验 号 讲课 实验 1 思想政治学科课程标 2 13 中学政治学科教学内 2 准解析 容设计 2 思想政治学科教材建 2 14 中学政治学科教学方 2 设的发展 法与媒体设计 3 初中思想品德教材的 2 15 中学政治学科教学过 2 设计与编写 程设计 4 高中思想政治教材的 2 16 中学政治学科教学过 2 设计、编写与结构分析 程设计 5 高中思想政治教材的 2 17 中学政治学科教学评 2 设计、编写与结构分析