《可贵的沉默》课堂实录(人教版三年级下册).pdfVIP

《可贵的沉默》课堂实录 ( 人教版三年级下 册 ) 榕城区实验学校王銮贞 一、以演代讲，学习生字，理清脉络。 1、创设情景，演绎文本。【播放《生日快乐》】 师：今天和大家一起上课，老师特别开心！大家还记得刚才 进场时老师播放的歌曲吗？这首歌曲叫做？ 预设：《生日快乐》。 师：爸爸妈妈知道你的生日吗？ 预设：知道！知道！ 师：生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？ 预设：当然祝贺了！祝贺的…… 师：知道的，祝贺的，请举手！……把手举高，老师要点数 了！ 1、2、3、…… 15、 16、 17……啊，这么多啊！老师都数不 过来了！ 刚才同学们的精彩表现， 跟我们一篇课文描写的特别相 似，就是《可贵的沉默》。今天我们一起来学习。请同学们翻到 课本 72 页。 揭题，质疑，释题，设疑。 师：请同学们齐读课题—— 预设：可贵的沉默。 （如果学生读得不齐或拖长尾音可纠下 后再读