小学音乐叮铃铃的教案分析.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 叮铃铃的教案分析 小学音乐教案 教学目标 1、初步感受湖南民歌的音乐风格,认识巩固升记号、前倚音、下滑音。 2、能运用渐强强弱的力度变化表现铃声由远到近及由近到远的形象。 3、能用轻快和谐的声音初步合唱唱歌曲,表现少年欢快活泼的情绪。 教学重点 唱好二声部合唱 教学难点 正确演唱前倚音、下滑音和#5,唱出湖南民歌的风格 教学方法 听唱法、自学与视听相结合、练习法、启发引导式、对比练习…… 教学准备 手风琴、课件 养成教育训练点 在二声部合唱练习中,做到相互倾听,相互兼顾。 教学过程 一、谈话导入 大家喜欢周杰伦吗?今天我就引用他的一首老歌里面的歌词,看看同学们能不能马上把它念出来。 二、节奏练习 1. 单声部练习 喂 - ︱喂 - ︱ 仁 者 ︱ 无 敌 ‖ 叽叽喳喳︱嘻嘻 哈哈 ︱哼 哼 ︱ 哈 嘿 ‖ 2. 二声部练习 喂 - ︱喂 - ︱ 仁 者 ︱ 无 敌 ‖ 叽叽喳喳︱嘻嘻 哈哈 ︱哼 哼 ︱ 哈 嘿 ‖ 3.加入律动(八分音符拍手,四分音符拍腿,长音处作呼喊状) 4.换词练习 嗬 - ︱嗬 - ︱ 啰 啰 ︱ 啰 啰 ‖ 叮铃 叮铃 ︱叮铃 叮铃 ︱ 叮 铃 ︱ 叮 铃 ‖ 5.加旋律练习 3 -