小学四年级语文课文《记金华的双龙洞》第二课时探究性学习课堂实录.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 课文《记金华的双龙洞》第二课时探究性学习课堂实录 四年级语文教案 探究性学习课堂实录 《记金华的双龙洞》第5～8自然段。 探究学习目标： 1、知识目标：读懂课文，抓住重点词句，进一步了解双龙洞的特点，激发学生热爱大自然的情感，分清文章主次。 2、智能目标：通过合作学习，创作情景，主动探索等学习活动，培养学生对课文的理解、概括和探究能力。 3、情意目标：培养学生探究问题的兴趣，体验获取知识、运用知识的过程。 探究学习重点、难点： 1、重点：了解外洞、孔隙、内洞的特点，分清文章主次。 2、难点：感受孔隙的低矮、窄小。 探究学习教具： 学生课前搜集到有关图片和预习资料。 探究学习过程： 一、探究学习的准备： 师：同学们，在上一节课，你们通过学习《记金华的双龙洞》一课，知道了什么？ 生1：我知道双龙洞在浙江金华。 生2：我知道了作者游览的顺序是从金华出发来到罗甸，然后上山进入洞口，到达外洞，经过孔隙进入内洞，最后出洞。 生3：我知道作者介绍了路上、洞口、外洞、内洞的景物。 生4：我知道沿路上山看到映山红、油桐、沙土、新绿，还听到溪流声，风光十分美丽。 生5：我还知道洞口很大。 师：同学们回答得很好，说明大家已了解、掌握学过的内容，下面我们继续探究学习课文第5至第8自然段的内容。（播放课文录音）让学生提出探究问题。 师：同学们，听课