小学四年级语文麦哨.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 麦哨 四年级语文教案 【教学目标】 1、认识“畔、兜、穗”等8个字。 2、体会作者生动形象的语言，领悟文章的表达方法。 3、有感情地朗读课文，感受乡村田野的美和丰收的喜悦。 【课前准备】 教师准备：教学课件（包含放大的课文插图和课文重点语句段落） 【课时安排】 第一课时。 【教学流程与设计意图】 一、揭题 出示课题。 ①读课题。 ②请你分别给这两个字组个词语。 ③想想麦哨是什么？（用麦秆做成的哨子） ④再读课题。 二、初读课文，感知麦哨。 1、 麦哨的声音是怎样的？请同学们自由读课文，读准字音，读通句子。 2、出示： 麦秆 欢快 柔美 擎起 嚼嚼 麦穗儿直沁肺腑 似的 结出乐谱剥开撩起 黑白相间 三、听田园牧歌 1、师：扫除了障碍后我们来读文，我们再来读课文，一定会读得流利有感情。 请同学们快速地默读课文，看看课文几次写到“麦哨”？听听吹响麦哨的声音是怎样的？是怎样描写的？ 2、交流：①课文几次写到“麦哨”？ ②出示： “呜卟，呜卟，呜hellip;hellip;” 田野里什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？　一声呼，一声应， 忽高忽低，那么欢快，那么柔美。 “呜卟，呜卟，呜hellip;hellip;” 是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此