小学四年级数学第一单元四则运算教学设计.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 第一单元四则运算教学设计 四年级数学教案 义务教育课程标准实验教科书四下第一单元：四则运算 第1课时：含两级的混合运算 一、教学内容：含两级的混合运算 人教版四年级下册第6、7页及相应的做一做，练习一第5-9题。 教材简析：主题图“冰雪天地”为学生展示了雪地里活动的场景。从活动区域指示牌上可以看出滑雪区、滑冰区和冰雕区，场景图中还给出了三条信息：滑冰区有72人，滑雪区有26人，冰雕区有180人。给学生提问题提供了数据。 （1）例1通过应用加减法知识解决两步计算的实际问题，来明确加减混合运算的顺序。 （2）教材以主题图“冰雪天地”的“滑冰区”为背景，提供了一天上、下午滑冰人数的变化信息，提出“现在有多少人在滑冰”的问题。由于学生积累了较为丰富的解决此类问题的生活经验和知识经验，教材中呈现了两个学生的解决方法，一个是分步列式解答的，另一个是列综合算式解答的，通过计算使学生理解加减混合运算顺序，是按从左到右的顺序进行计算。 二、教学目标： 1、使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序。 2、让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两步计算的方法解决一些实际问题。 3、使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。 三、教学重点和难点： 1、掌握含有两级运算的混合运算的运算顺序。