小学四年级语文苹果里的五角星(苏教版四年级第八册).docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 苹果里的五角星(苏教版四年级第八册) 四年级语文教案 教学过程： 一、创设环境，导入新课。 1、故事引入。（李秉哲） 从这个故事你知道了什么？（他用与众不同的方式卖报纸，获得了成功） 2、今天我们将要一起来学习一篇与这个故事有些相似之处的课文，那就是《苹果里的五角星》（师板书课题），请同学们一起来读一下课题。（生齐读） 3、读了题目，你想知道些什么？（指名回答） 二、初读课文，理解大意。 1、我们现在就带着这些问题一起来学习这篇课文。先请孩子们用自己喜欢的阅读方式，如大声读、小声读、默读等方式自由阅读课文，注意生字的读音，长句子的停顿，并且要边读边思考刚才大家提出的问题。 2、好，现在哪位同学愿意来告诉大家通过读课文，你读懂了些什么？（指名回答） 三、精读课文，感悟道理。 1、学习课文第一自然段。 a、那是谁把这个新的消息带给我的？（小男孩）那小男孩是一个怎样的孩子，我们一起来学习课文第一自然段，请男同学一些来读一下课文第一自然段，其他同学认真听，想想这个小男孩是个怎样的孩子呢？哪些句子可以看出来？ b、指名回答。教师适时引导。 c、这次他又要显示一下他的新本领，他说了一句话，是哪一句，同学们一起来读一下第一自然段的最后一句。（指导读出神秘的语气） 2、学习课文二、三自然段。 a、他的新本领是什么呢？我们一起来学习课文的第