小学五年级《回顾·拓展二》教学设计.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《回顾·拓展二》教学设计 五年级语文教案 一、交流平台 １、同桌读对话，想一想： 本次对话的主题是什么？勾画相关的句子。 ２、指名说。 （入情入境地朗读课文。） ３、自由读本单元课文，找一找，画一画表达作者真情实感的句子，读一读。 ４、四人小组交流，比赛读一读。 ５、指导朗读《祖父的园子》１７～１９自然段。 二、日积月累 １、自由读，思考： 本次日积月累的主题是什么？ ２、同桌互读互评，检查初读效果。 ３、指名读，回答问题。 （少年应该立志，好学，惜时。） ４、练读自己喜欢的名言。 ５、全班比赛读，说说自己的理解。 ６、自己练背。 ７、背诵展示。 三、课外书屋 １、回顾作家高尔基。 ２、了解他的作品： 《童年》、《在人间》、《我的大学》。 ３、你还了解哪些反映童年生活的作品？