小学四年级语文一堂必上的人生课《中彩那天》.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 一堂必上的人生课《中彩那天》 四年级语文教案 有思想的语文老师才有可能上出有思想的课，提升学生语文素养的课，令人浸染一番的课，语文味十足的课。一位睿智的语文老师就要用心经营，在小学语文教学这块希望的田野上执着追求着自己的教学信念，践行着自己的教学理想。 我认为，根据文本的特点，我觉得这堂课最大的胜是什么呢?是“情”胜!──诚信之情。《中彩那天》这篇文章的主旨显然是“做人要诚实守信”，这个主题对于五年级的学生是不难理解的，学生在首次接触文本时就已解读的很到位。 但我并没有满足于此，而是抓住在阅读过程中问题情境，让学生独立、自主地发现问题，再通过搜集与处理相信息、表达与交流等活动，经历探索过程，获得知识与能力，掌握解决问题的方法，这是一个开放的、主动的探究学习过程，学生的收获是多元的，从知识与技能，情感态度价值观诸方面获得了整体发展。在学习《中彩那天》中，围绕解决“难题”，开展争辩探究： 1、道德难题是一个什么难题? (生：获奖汽车是留给父亲自己呢，还是给库伯。) 2、到底给谁呢?同意给父亲的举手，同意给库伯的举手。 3、读课文找理由，意见一致的可一起学习。 4、寻找解决问题的步骤： ⑴ 出钱的角度。 ⑵ 抽奖人的角度。 ⑶家庭状况的角度。 ⑷ 库伯不知道的角度。 ⑸ “K”字的角度。 ⑹ 内心愉悦的角度。 5、层层联系分析，