《蜀道难》教学设计范文.pdfVIP

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  • 2020-09-01 发布于广东
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《蜀道难》教学设计范文 1、理解李白在诗中表现的思想感情。 2、品味其飘逸豪放、流转自然的语言,体会其诗作的艺术风格。 3、提高学生的鉴赏能力。 1、诗人热烈奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格。 2、诗人表现雄奇险峻的写法。 3、品味寓于诗中的思想感情,体会其对待生活的态度。 火车在蜿蜒的秦岭隧道穿行时,我们自然会惊叹社会主义建设的伟大成就。 同时,也必然会想起入蜀“难于上青天”这一脍炙人口的诗句。今天,我们一起 来读李白的 《蜀道难》,领略一下作者为我们描绘的秦蜀道路上的奇丽惊险的山 水,感受作者对国家命运的忧虑。 1、文体知识: 本诗是一首七言乐府诗。乐府诗是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关, 任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工,以备朝廷举行祭祀,召开宴会或举行其 他仪式时演奏。另外,还有一项任务就是采集民歌,供统治阶级“观风俗”。后 来其含义有了变化,指一种合乐的诗歌,即“乐府诗”,简称“乐府”。乐府诗 有广狭两种意义: 狭义的指汉以下入乐的诗, 它包括文人创作的和采自民间的 . ; 广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题

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