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领导干部 创新思维 领导干部 创新思维 今天我们一起来探讨如何做好一位领导者，特别是做好领导干 今天我们一起来探讨如何做好一位领导者，特别是做好领导干 部，如何提高领导艺术，至关重要。毛泽东讲，领导者概括起来有两 部，如何提高领导艺术，至关重要。毛泽东讲，领导者概括起来有两 件大事，一是出主意。作为行政学校校长，责任重大，怎么把行政学 件大事，一是出主意。作为行政学校校长，责任重大，怎么把行政学 校管理好，做好本职工作，这就需要动脑筋，需要创新思维，这就是 校管理好，做好本职工作，这就需要动脑筋，需要创新思维，这就是 决策。二是用干部。就是把下面人的积极性发挥出来，用人用干部。 决策。二是用干部。就是把下面人的积极性发挥出来，用人用干部。 这次讲座共有 2 个专题： 这次讲座共有 2 个专题： 一、创新思维 重在决策 一、创新思维 重在决策 （一） 创新思维，要打开空间，打开思路。领导工作的重点就是 （一） 创新思维，要打开空间，打开思路。领导工作的重点就是 决策，决策的重点就是做选择，选择一个时机，选择一个地点，选择 决策，决策的重点就是做选择，选择一个时机，选择一个地点，选择 一个合适的方案，这就是选择。选择的重点是打开空间，打开思路， 一个合适的方案，这就是选择。选择的重点是打开空间，打开思路， 得有的选。做到先策后决，多策少决 注意 “策”和 “放”的轻重； 得有的选。做到先策后决，多策少决 注意 “策”和 “放”的轻重； 又策又决 时，重点在决 ，注意 “决”和 “收” 又策又决 时，重点在决 ，注意 “决”和 “收” 一致。策要打开空间 避免 “霍布森选择”；决要缩小空间 避免 “布 一致。策要打开空间 避免 “霍布森选择”；决要缩小空间 避免 “布 里丹选择”。 里丹选择”。 策要 “言”，决要 “行”。策要知识，决要胆识. 领导重在决策用人， 策要 “言”，决要 “行”。策要知识，决要胆识. 领导重在决策用人， 科学决策重在选择，选择重在打开空间。领导决策要先策后决、多策 科学决策重在选择，选择重在打开空间。领导决策要先策后决、多策 少决，“策”要多谋， “决”要善断。 少决，“策”要多谋， “决”要善断。 我们强调领导重在抓大事，决策用人重在选择。一是选择做什 我们强调领导重在抓大事，决策用人重在选择。一是选择做什 1  1  么样的事；二是选择合适的人。同一件事,人选对了,事情就成了,成 么样的事；二是选择合适的人。同一件事,人选对了,事情就成了,成 功,漂亮 ;人选错,做砸了,失败了.在你的职全范围内,选人选事同时 功,漂亮 ;人选错,做砸了,失败了.在你的职全范围内,选人选事同时 考虑.三是选择角度,一件事角度选对了,事半功倍,势如破竹.四是现 考虑.三是选择角度,一件事角度选对了,事半功倍,势如破竹.四是现 在合适的力度,做事没有力度,好事也做不成,对于领导者,注意的力 在合适的力度,做事没有力度,好事也做不成,对于领导者,注意的力 度也很重要,领导力度过大,矛盾.对抗,陷入被动之中;力度不够,没 度也很重要,领导力度过大,矛盾.对抗,陷入被动之中;力度不够,没 有效果.五是选择合适的方式方法,,这要看对象\看时机.看形势\看 有效果.五是选择合适的方式方法,,这要看对象\看时机.看形势\看 任务.决定方式方法.六是做事情要选择合适的时机.时机到了,领导 任务.决定方式方法.六是做事情要选择合适的时机.时机到了,领导 支持,同级配合,下级支持.做什么事容易. 支持,同级配合,下级支持.做什么事容易. （二）怎样当好行政学校校长 （二）怎样当好行政学校校长 领导工作是一门科学,也是一门艺术。在新的历史时期,研究科学领导, 领导工作是一门科学,也是一门艺术。在新的历史时期,研究科学领导, 讲究领导艺术,使领导工作进一步科学化,对各级领导干部来说具有 讲究领导艺术,使领导工作进一步科学化,对各级领导干部来说具有 特别重要的意义。一个地区、一个部门、一个单位工作的好坏,领导 特别重要的意义。一个地区、一个部门、一个单位工作的好坏,领导 是关键。领导干部是不是正确掌握领导工作的规律,湃于运用科学