六年级语文上册教案设计27《有的人》教案设计.docVIP

27*　有的人 ——纪念鲁迅有感 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。《有的人》是一首非常经典的现代诗歌，是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年所作的。诗歌不仅高度赞扬了鲁迅的精神，而且教育意义深刻，号召人们要做有思想、有价值的人。教学中，教师采用多种方式引导学生朗读诗歌，在不同层次的朗读中，抓住关键词语理解诗歌内容，把握诗歌的深刻内涵及作者的创作初衷，最后在充满激情的对比朗读中，领悟诗人精巧独到的写作方法。整个教学过程注重学生的自主探究与表达，借助多媒体教学手段，激活学生的多向思维，为学生创设自由、宽松、愉悦的学习情境，以达到最佳的学习效果。 诗歌的语言朴实，含义隽永，耐人寻味。教学中，教师将学习的主动权交给学生，引导学生在小组合作、交流探究中体验愉快的阅读之旅。首先，教师引导学生聆听诗歌朗诵录音，小组合作探究诗歌的大意，从整体上把握诗歌的脉络，同时进行充分的朗读练习；然后引导学生抓住关键词语体会诗句的深刻含义，在交流探究中激活思维，感悟诗歌主题，了解诗人的创作初衷，领悟诗歌的写作特色，从而受到思想的启迪与艺术的熏陶。 课前准备 教师准备：制作课件，准备“学生课堂活动卡”。 学生准备：1.预习课文，完成“学生预习卡设计”。 2.搜集相关资料。 课时安排 1课时。 教学过程 一、创设