简谱视唱教案设计.pdfVIP

简谱视唱 教学目标 ： 1、情感态度价值观：通过音乐实践活动培养学生良好的视唱简谱的习惯及 共同合作的意识。 2、过程与方法：采用练耳、视唱、及小组合作的方法，使学生形成良好的 音高音准概念。 3、知识与技能：通过本课学习，能够在听觉感知的基础上识读乐谱，掌握 简谱视唱的基本技巧。 教学重点 ：通过音乐实践活动培养学生良好的视唱简谱的习惯及共同合作的 意识。采用练耳、视唱、及小组合作的方法，使学生形成良好的音高音准概念。 教学难点 ：能够在听觉感知的基础上识读乐谱，掌握简谱视唱的基本技巧。 通过学生自学，教师示范、引导突破难点。 教学方法 ：讲授法、示范法、课堂练习法 教学媒体 ：电子琴、多媒体、课件 教学过程 ： 一、组织教学： 1、 询问学生人数，组织学生坐好。 2、 师生问好。 二、复习 我们一起来回顾一下学过的知识 师：请同学们用准确地音高演唱 C 自然大调音阶，请听基础音；（师弹奏ｄｏ）。 1 、 C 自然大调音阶： 1 2 3 4 5 6 7 唱名： do re mi fa sol la si 哆 唻 咪 发 嗦 拉 西 2 、练耳 5 3 1 7 2 3、复习学过的基础乐理知识 师：在音阶中，相邻两音之间的音高距离不是均等的，其中３－４ , ７－１之间 为半音，其余各相邻两音之间为全音关系。 音符名称及时值： 5 －－－ 5 － 5 5 5 名称：全音符 二分音符 四分音符 八分音符 十六分音符 时值： 4 拍 2 拍 1 拍 1/2 拍 1/4 拍 三、新课教授 1、导入 2、师：下面我们就进入简谱视唱的第一步学习击拍。 击拍图式： （四分音符的挥拍图示） 前半拍： 后半拍 3、请同学们边击拍边演唱： 5－－－ ５－ ５ ５ ５ 4 、节奏练习： 2/4 Ｘ Ｘ ｜ Ｘ Ｘ ｜ Ｘ Ｘ ｜ Ｘ－ ｜ ４／４ Ｘ ＸＸ ＸＸ Ｘ ｜ Ｘ－－－－｜ 5、简单的视唱练习 ① 1=C 2/4 1 1 | 2 –| 3 3 | 4 –| 5 5 | 6 – | 7 7 | 1 –| 1 1 | 7 –| 6 6 | 5 –| 4 4 | 3 – | 2 2 | 1 –|| ② 1=C 2/4 1 2 | 3 2 | 3 4 | 5 –| 6 5 | 4 3 | 2 3| 2 –| 1 2 | 3 2 | 3 4 | 5 –| 6 5 | 4 3 | 2 3| 1 –|| ③ 1=C 2/4 53 3 | 42 2 | 12 34 | 55 5 | 53 3 | 42 2 | 13 55 | 3