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高考专题复习传记文本阅读 高三高考一轮复习传记类文本阅读专 题 PPT 课件： 探究题 高三高考一轮复习传记类文本阅读专 题 PPT 课件： 探究题 人物传记探究题 【问】 盛宣怀办学成功的主要原因， 有人认为 是他有丰富的办学经验， 有人认为 是他教育思 想先进， 有人认为 是他经济实力强， 有人认为 是李鸿章的培植。 你的看法呢？ 请就你认同的 一种原因进行探究。（ 8 分） 1 、观点选择类 【问】 文中说：“陶行知不仅是一位富于想象的 浪漫主义理想家，而且是一位脚踏实地、一步一个 脚印的实干家。” 这句话给你什么样的启示 ？请结 合全文，谈谈你感受最深的一点。（ 8 分） 2 、观点揭示类 【问】 袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见 面就为尊严“打了一仗”，最终又成为朋友， 而且认为彼此的友谊“将更加长久”。 请你就 对“同行”“尊严”“友谊”三个方面的理解 ， 任选一个方面 ，结合全文，谈谈你的看法（ 8 分） 3 、话题选择类 1. 分值为 8 分 （以小论文对待） 2. 个性化 解读 （你的 看法 、给你的 启示 、你 感受最 深 的） 3. 有 文本 意识 （ 忠于 文本，结合 传记内容 ） 4. 从 一个方面 深入探讨 （哪 一方面 、认同的 一种 原因、感受最深的 一点 、任选 一个 方面） 设题特点： 答题模式： 1 、亮观点（总） （ 1-2 分）我同意；我认为这个说 法正确；相当多的题目需要你自己总结出一个观点。 2 、扣文本（分） 这是重点（ 3-6 分） 3 、联实际（分） （ 0-2 分）不是所有题目都会设置 这一步答案，但是请同学们尽量设置这一步，尤其是 题干中有要求“ 联系现实 ”的话，千万不要省略。 4 、下结论（总） （ 1-2 分）相当于议论文的结尾。 1 、 务必要亮出自己的观点，然后才分析（阐述）， 最后进行总结。 2 、 务必要结合文本，忠于文本，从文本出发。 3 、 注意层次清晰，分点罗列，有理有据有条理。 4 、 语言通顺流畅，书写工整，不写错别字，避免 出现病句。 5 、 注意安排好字数，答题 不要太少 ，也不要 太烦 琐 ，不超出范围。 注意： 【问】 在其他科学家选择了“不得不离去”后，普 朗克则选择留在德国，他的这个选择 给了你什么样 的启发？ 请结合文本，谈谈你的认识。（ 8 分） 【答】 ①要有责任感。 ②要拥有热爱祖国的精神。 ③自己选择的路坚持走下去。 2 分 只有观点！ 【答】 普朗克选择留在德国，是对科学的执著，对 祖国的热爱，同时也是一种坚持、勇敢的体现。作 为青少年的我们也应该像普朗克那样在困境中学会 坚持、勇敢、执著，克服困难，为自己的目标奋斗， 永远热爱自己的祖国，为祖国做贡献。 1 分 2 分 1 、没有分点答题。 2 、缺少联系文本环节。 【问】 在其他科学家选择了“不得不离去”后，普 朗克则选择留在德国，他的这个选择 给了你什么样 的启发？ 请结合文本，谈谈你的认识。（ 8 分） 【答】 纳粹上台后，他之前的努力和成就顷刻间化为乌 有，亲朋好友也遭驱逐羞辱，数百计科学家被迫离开德 国，在这种困境下，只有普朗克愿继续留在德国为国效 力， 首先他的爱国精神深深打动了我 ，在这危急关头能 从容淡定，有多么大的勇气。另外，坚持留在德国从事 科学事业表现出他 对事业的执著等等都值得我们学习、 推荐。 而现在的中国，在国内拥有优厚的待遇和巨大发 展潜力的情况下，一些科学家还是选择了在国外发展研 究，这点与普朗克比起来差距太大。 1 、没有分点。 2 、观点出现得太晚，应先观点，再分析。 3 、联系实际好。 5 分 【答】 1 、普朗克身上的责任感，对国家和科学的负责态 度值得我们学习。 2 、①普朗克在国家面对战争时，没有走向战场，而是在 战场之外的科学领域为国家做贡献，这也是一种爱国的表 现。②普朗克把国家前途与个人的研究结合起来，为国家 保护好仅有的科学研究本身就是一个科学家最大的爱国。 3 、 而现在的中国，在国内拥有优厚的待遇和巨大发展潜 力的情况下，一些科学家还是选择了在国外发展研究，这 点与普朗克比起来差距太大。 4 、所以，我们一定要学习普朗克身上这种对国家和科学 的崇高责任感。 1 、亮观点（总） 2 、扣文本（分） 3 、联实际（分） 4 、下结论（总） 8 分 【问】 华罗庚发现了陈景润的数学天才，并 且推荐他到中科院数学研究所工作，大力支 持陈景润的研究，使陈景润后来取得了前所 未有的巨大成就。请你就对“发现”、“推 荐”、“支持”三方面的理解，任选一个方 面，结合全文，谈谈你的看法。（ 8 分）