逆向工程与3D打印技术 逆向工程与3D打印技术 18.5.5 电镀工艺简介（教案）0.docVIP

《逆向工程与3D打印技术》 课程教案 授课对象： 章 节： 18.5.5 电镀工艺简介 授 课 人： [逆向工程与3D打印技术] 授课班级： 时间： 子项目名称 18.5.5 电镀工艺简介 任务 描述 使学生了解金属电镀工艺。 学时 课程单元教学教案 教案头 单元名称 18.5.5 电镀工艺简介 学时： 2学时 引入案例 最近某3D打印服务商接到一个使用SLM工艺的3D打印订单，你作为新入职的新员工和另一老员小明工正在跟进这个订单。打印完成的汽车把手零件还需要进行电镀处理，同样由你和小明负责。 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 能够根据零件的工艺要求选择电镀工艺 (1)了解电镀原理； (2)了解电镀工艺分类； (3)了解水电镀工艺原理。 (1)具有严谨求实精神； (2)具有团队协同合作能力； (3)具备5S职业素养。 训练任务 了解电镀原理，了解电镀类型 教学重点 教学难点 重点：了解电镀原理； 难点：了解电镀类型。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、情景设置、对比； 学法：讨论、练习、动手操作。 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行。 教学条件 PPT、 电脑 作 业 训练单（项目单卡） 备 注 教学内容 概述 通过教学单元的学习，要求学生了解电镀的原理与类型。 预备知识 金属成型工艺认知； 教学步骤 课程引入（资讯） ① 用典型工程案例引出如何对模型进行电镀处理。 （2）讲授新知（内容） ① 教师讲解电镀原理； （3）教学巩固与训练（反馈与训练） ① 学生按照讲解内容阐述电镀原理。 （4）教学提升与训练（内容、反馈与训练） ① 教师讲解电镀工艺的分类； ② 学生按照讲解内容阐述电镀工艺类型。 （5）教学延伸（内容） ① 教师讲解水电镀工艺原理； （6）课程总结，5S整理 ① 课程总结，将本次课程内容进行回顾； ② 布置作业，进一步检验教学效果； ③ 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）典型案例引入………………………………………………………3分钟 最近某3D打印服务商接到一个使用SLM工艺的3D打印订单，你作为新入职的新员工和另一老员小明工正在跟进这个订单。打印完成的汽车把手零件还需要进行电镀处理，同样由你和小明负责。 提出问题：如何对金属工件进行电镀处理。 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知…………………………………………………………………40分钟 ①讲授新知：（10分钟） 课件演示，教师讲解：电镀工艺原理。 目的：通过讲授法，使学生了解电镀工艺原理。 电镀工艺是利用电解的原理将导电体铺上一层金属的方法。电镀时，镀层金属或其他不溶性材料做阳极，待镀的工件做阴极，镀层金属的阳离子在待镀工件表面被还原形成镀层。镀层性能不同于基体金属，具有新的特征。 （3）教学巩固与训练…………………………………………………………40分钟 ①训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练一”，根据老师课堂讲解的内容，学生分组讨论。 要求：a.简述电镀工艺的原理； b.填写项目单卡。 （4）教学提升与训练…………………………………………………………30分钟 ①电镀工艺分类：（5分钟） 课件演示，教师讲解：电镀工艺分类。 目的：使学生掌握电镀工艺分类。 电镀一般分为湿法电镀和干法电镀两种。 （1）湿法就是平常所说的水镀，水镀是把镀层金属通过电极法，产生离子置换附着到镀件表面。 （2）干法就是平常说的真空镀，而真空镀是利用高压、大电流，使镀层金属在真空的环境下，瞬间气化成离子再蒸镀到镀件表面。 ②训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练二”，根据老师课堂讲解的内容，学生分组讨论。 简述几种电镀工艺的工艺原理； 填写项目单卡。 （5）教学延伸…………………………………………………………………15分钟 ①水电镀工艺原理：（5分钟） 课件演示，教师讲解：水电镀工艺原理。 目的：使学生了解水电镀工艺原理。 水电镀是一种电化学过程，也是一种氧化还原过程.电镀的基本过程是将零件浸在金属盐的溶液中作为阴极，金属板作为阳极，接直流电源后，在零件上沉积出所需的镀层。 （6）课程总结，5S整理………………………………………………………2分钟 注意事项 在学生展示、评价过程中，应不断给予学生表扬和鼓励，还要及时归纳总结，强调重点