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小二班家长会总结博客 篇一：小二班家长会 中二班家长会内容 郑婷 大家好！中班是幼儿身心发展的重要时期，经过小班， 小朋友在各方面有了很大的进步。本学期，我们将在现有的 基础上，进一步提高保教质虽，促进孩子全面健康成长，这 个学期的保育工作由我们的邵阿姨担任，在小朋友生活方面 的问题可以跟阿姨沟通。 今天主要交流以下几个方面： 中班后，我们的活动将有所增加，好的学习、生活习惯 基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个 新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引 导。 经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教 育，他们与小班幼儿相比， 尤其显著的特征，我们不难发现, 有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏；有的孩 子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整；有 的孩子接受能力很好，能把学过的内容很快接受；有的孩子 在学习方面接受能力可能稍微差一点，就需要老师和家长的 配合对孩子更加耐心的教导。 这个时期的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多 给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促 进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成 功，有快乐就有幸福。 下面就从以下几方面具体的讲一讲： 一、班级幼儿现状及分析 现在刚开学，放了一个暑假，有的孩子可能还不能 很快的适应过来。相信开学一个星期后，小朋友会明显地适 应幼儿园生活。本学期乂新增添几名新生，刚开学时这些孩 子的情绪可能会不怎么稳定，要经过一些时间的适应，会看 到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师鞠身弓问 好，孩子们会慢慢的有些成长的表现，这与家长的努力是分 不开的。 现在是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好 的生活常规和良好的习惯为我们工作的主要目标。 比如: 主动鞠躬问好~~每天晨检主动鞠躬问好，看见老师阿姨主动 鞠躬问好；饭后漱口等等。 教育工作的配合 在活动的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如： 坚持送幼儿入园、有时需要带物品、帮助孩子完成调查表、 家长助教等活动，这些都需要您的配合，因为您的积极配合 是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。 二、生活方面： 进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，有进步， 比 如 ;但有的仍然需要老师喂，希 望在这学期能有所进步,能学会独立进餐。部分孩子虽然是 自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确， 有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时 候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老 师的提醒，就可以自己独立进餐 ；但如果孩子挑食，今天的 菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲 条件：比如说：“老师帮我少添点；老师我吃不完或只吃一 半。”这样的情况。如果迁就他的话，那么怎样保证他的饭 虽呢强迫她吃的话，乂如何照顾她的情绪呢我们的方法是： 鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴火地 把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我 们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那 么我希望在家里家长也能够坚持， 不迁就孩子、不包办代替, 让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自 己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点， 我们是这样在做，所以希望家长也能坚持。 三、培养孩子生活自理能力方面的问题 ： 逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。 我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱 劳动的人是很有必要的。我们可以让幼儿做力所能及的事 情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间让 他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动， 既是学习的过程乂是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功 和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子 没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以 对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢 的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果 ,这样就 懂得了自己在家中的作用和责任了。尽虽少用零食、玩具、 金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼 儿在园用餐前。 教师都会要求：小嘴巴不讲话，在孩子们都安静的情况 下再进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐，那样的 氛围会影响用餐的质虽。 四、几个问题： (1)中班入园时间8:30 ,参加晨间活动。 觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观 念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树 大自然直”，对孩子做事少闻少问， 正确的行为不鼓励强化， 错误的行为没有坚决制止， 时间长了，问题就会越来越突出， 好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园 培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培 养孩子