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如 何 上 好 一 堂 主 题 班 会 课 1 一、主题班会课的作用 一)、提高学生对某问题的认识能力 二)、提高学生 的自我教育能力 三)、加强班集体建设 2 二、 如何确定主题班会的主题 第一、根据学生的学习生活、思想动态确定班 会主题 第二、根据节令、纪念日确定主题 第三、根据学校的中心任务确定主题 第四、依据实际情况选择主题 第五、利用一些事例、事件确定主题 3 案例一 有这样一则发生在澳大利亚的故事。一天,参加网球儿童俱乐部 的活动结束以后,工作人员的一时疏忽,将一个小孩子留在了网球场。 等工作人员找到孩子时,孩子因为被贵遗忘而受到了惊吓。哭得十分 伤心。不久,孩子的妈妈来了,看见哭香惨兮兮的孩子 …… . 。 设想一下那个妈妈会怎么做?是痛骂那个工作人员,还是直接向 那个主管提出抗议?或是很生气地将孩子带离,再也不参加儿童俱乐 部了?都不是。这个妈妈蹲下来安慰自己 4 岁的孩子,并理性地告诉 他:“已经没事了。那个姐姐因找不到你而非常紧张,也十分难过, 她不是故意的。现在你必须亲亲那个姐姐的脸颊,安慰她一下。”那 个 4 岁的小孩子便踮起脚尖,亲了亲蹲在身边的工作人员的脸,并轻 轻地告诉她:“别害怕,已经没事了” 4 案例二 说的是 1991 年 11 月 1 日,一名刚刚获得美国爱荷华大学博士的中国留 学生卢刚,开枪射杀了了三位教授、一位副校长和一位同样是来自北京的 学生,惨剧发生以后许多当地人对华人留学生产生了排斥情绪。而就在这 个时候,副校长安 - 柯莱瑞女士的兄弟发表了一封给卢刚家人的信: 我们刚刚经历了突发的巨痛,我们在姐姐一生中最光辉的时候失去了 她,我们深发姐姐为荣。。。。。 当我们在悲伤和回忆中相聚一起的时候,也想到了你们一家人,并为 你们祈祷。因为这个周末你们肯定是十分悲痛和震惊的。 安 - 柯莱瑞生前相信爱和宽恕。我们在你们悲痛时写这封信,并要分 担你们的哀伤,也盼你们和我们一起祈祷彼此相爱,在这痛苦时刻,安 - 柯莱瑞也会希望大家的心都充满同情,宽容和爱。。。 5 案例三 最近看过一个报道,说的是一所中学举行阶 段性考试,某班总考第一名的学生没来,老师说 他的爷爷死了!全班竞是一片欢呼声。原来学生 认为他当教授的爷爷死了,这次他肯定考不了第 一名,以后也很难再当第一。。。。。。。。。 为什么学生会把自己的成功建立在别人的痛 苦之上呢? 6 三、主题班会的形式 一)、论理式主题班会 二)、交流式主题班会 三)、文艺型主题班会 四)、竞赛式主题班会 五)、纪念性主题班会 六)、实践性主题班会 7 其它形式 1 、报告示式主题班会 2 、学习式主题班会 3 、展览式主题班会 4 、音乐会 5 、参观式主题班会 8 四、具体的实施 一)、要做好充的准备 二)、确定主持人和发言稿 三)、准备节目 四)、邀请嘉宾 五)、布置会场 9 五、主题班会的基本要求 1 、严密的序列性 2 、鲜明的针对性 3 、深刻的教育性 4 、强烈的时代性 5 、充分的自主性 6 、深厚的趣味性 7 、广泛的群众性 8 、良好的实效性 10
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