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{生产现场管理}管理办法
与艺术形成性考核作业
作业一基础概念能力培养与掌握
评阅人
1.管理
得分
2.组织文化
日期
3.头脑风暴法
4.职权与职责
5.授权
6.人力资源管理
7.领导和领导方式
8.激励
9.沟通
10.控制
11.预算
12.社群控制
一三.战略管理
14.决策
作业二基础理论技能培养与掌握
评阅人
要求:1.任选 10 道题
得分
2.可以采用简答形式,适当扩展
日期
1.管理者应具备的素质和三种基本的管理技能是
什么?
2.管理客体的基本形式是什么?
3.如何培养和提高管理能力?
4.人际关系学说的创立者是谁?主要内容和学说地位如何?对你的管理启
示是什么?
5. “学习型组织”的基本思想是什么?组织成员的五项修炼是什么?
6.组织文化的功能有哪些?组织文化建设的内容有哪些?
7.简述现代管理理论主要学派的主要观点,谈谈适合中国企业管理实际的有
哪些?为什么?
8.指出战略计划与作业计划、长期计划与短期计划、指导性计划与具体计划
的区别和不同之处。
9.德尔菲法的特点、具体做法、优缺点分别是什么?
10.什么是管理幅度与管理层次?他们之间的关系如何?
11.高层结构和扁平结构的优缺点各是什么?
12.人力资源管理的要求有哪些?
一三.人员培训的内容和方式有哪些?
14.管理者六种权力是什么?
一五.马斯洛需要层次论的基本内容、主要特点、管理启示
16.管理沟通的障碍是什么?有效沟通的原则是什么?
17.简述三种基本控制的类型
一八 9000 国际标准质量管理有哪八大原则?
19.管理中人性假设理论的演进
20.结合实际谈谈在管理中激励的重要性
作业三:管理案例分析技能培养 评阅人
要求:1.任选五题进行分析 得分
2.先叙述理论基础,再结合实际分析 日期
3.条理清晰,字数适当
4.字数控制在 500-800 字
案例 1.管理是科学还是艺术?
一五年以前,李林经理在一个没有多少技术的行业经营一家 200 人的小型亏
损国有企业。如何扭亏为盈成为他和主管部门迫在眉睫的难题,李经理一股热情
扎在企业里面做了两年,算是完成任务——扭亏而没有盈利。他从那个时候开始
思考管理的问题。多数情况下亏损企业的逻辑是这样:亏损企业工资低且很难及
时发放,不发放本身就很低的工资多数情况下员工热情不高,员工热情不高就很
难提供很好的工作质量,工作质量不好难以吸引客户,吸引不到客户就难以产生
业务,业务不好又无法创造利润,于是继续亏损,……
要使亏损企业扭亏必须从其中的一个环节下手,打开这个链条,可以从银行
借款解决资金的问题,也可以从大力开拓业务角度开始创造现金流(实际的企业
经营往往比我们纸上谈兵要难,银行往往不会给一个亏损的企业放贷,客户往往
不会将业务给一个士气低落的企业),这些招术都是从管理逻辑出发,我想这可
能就是我们说的管理的科学性;同样也可以从员工士气提升的角度出发打开链条,
“所谓天下无难事,只怕有心人” ,鼓动人的精神力量,不安常理出招,我想这
样更多的是显示管理的艺术性;记得当年逐步打开这个链条的招术就是凭着自己
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