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大班礼仪教案《我家乡的秋天—丰收乐》
德庆县机关幼儿园 李超艳
设计意图： 结合秋天是个丰收的季节， 为了让幼儿加深了解家乡的水
果——贡柑也是在秋天成熟的， 通过学习礼仪三字儿歌激发幼儿热爱
家乡，尊重劳动者成果，不浪费的情感。并通过学习做小客人反映出
家乡的人是多么的热情好客。
教学形式： 团体或小组
教学方法： 示范演示法
活动目标：
1、让幼儿感受家乡秋天橘子丰收的季节，培养幼儿热爱家乡、
热爱大自然的情感。
2、教育幼儿尊重劳动者。并珍惜劳动成果，不浪费。
3、培养幼儿学习接待客人的礼仪。
4、学习与人分享的快乐。
核心要素： 秋天到 橘飘香 农民乐 采果忙
客人来 喜相迎 请品尝 共分享
大家来 齐欢唱
活动准备 :
1、多煤体课件 旗子 信封 磁带 毛巾 8 条 篮子 情景布置 实物
贡柑
2、课前带幼儿到果园里去体验摘果子的乐趣。
活动过程 :
一、音乐欣赏《丰收之歌》导入主题。
提问：
1、现在是什么季节。
2、刚才歌曲里面都唱了什么。
3、我们家乡的什么水果成熟了呢？
二、出示图片引导幼儿观察并提问：农民都在忙什么。
小结：农民都在忙着采果子， 因为他们一年来的辛苦终于有了好的收
成，所以小朋友们一定要珍惜农民的劳动成果不要浪费。
三、出示信封引起幼儿的注意。进行角色表演。
老师当导游， 请 6 位幼儿扮演农民， 其他幼儿扮成客人进行角
色表演。并进行相对的提问：
1、你们看到我们家乡的贡柑怎样了。
2、农民在忙着干什么？
3、你们感觉他们采果子时的心情会怎样。
小结：对了农民是高兴的， 因为他们辛苦了一年的劳动成果现在
有了收成，他们心里很高兴。
四、自编儿歌来表达农民收获时的喜悦心情。
1、现在是秋天，我们来到果园里闻到了什么味道。 （秋天到橘飘
香）
2、农民高兴的忙着做什么。 （农民乐采果忙）
3、今天我们来到果园里做客，农民欢迎我们吗？（客人来喜相
迎）
4、我们来到果园里品尝了什么。 （请品尝共分享）
5、你们吃了农民辛苦种的果实感觉怎样。 （心里甜乐融融）
6、那你们高兴吗？（大家来齐欢唱）
五、歌表演《丰收乐》
六、 活动延伸
1 制作柑皮画
2 区域活动：
进行大环境布置丰收乐
家园互动 :
1、让家长收集箱子、贡柑等，提醒幼儿在生活中学习做客人的
礼仪。
2、建议有能力的家长带幼儿到果园里去体验摘果子的快乐。
注意事项 :
有礼貌地和客人进行对话，并会用完整的句子来表达。
活动反思：
通过学习自编礼仪三字儿歌， 让幼儿感受到秋天是个多姿多彩的
季节、是个丰收的季节， 从而让幼儿了解自己家乡的贡柑也是在秋天
成熟的，激发幼儿热爱家乡的情感。
本活动主要通过游戏的形式让幼儿亲身感受摘果子时的快乐情
感中、并学习做客人的基本礼仪， 从面要懂得珍惜劳动者的劳动成果、
不浪费。同时， 把幼儿带到情景果园去进行摘果子，让幼儿体验了丰
收时的喜悦心情，发展了幼儿的动手能力。
在本节活动得到了家长的配合和支持，帮助收集箱子，贡柑等，
使课程得到顺利地完成。
不足之处就是幼儿的口语表达能力较差，创编能力有待进一步提高。
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